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[单项选择]脂质是生物体中一类不溶于水而溶于有机溶剂的有机化合物，下列物质不属于脂质的是（）
A. 维生素D
B. 脂肪
C. 抗体
D. 雄性激素
[单项选择]下列化合物的HNMR谱图中出现一组单峰．一组二重峰．一组三重峰的化合物是（）。
A. CH3CH2CH2COCH3
B. （CH3）2CHCOCH3
C. （CH3）3CCHO
D. CH3CH2COCH2CH3
[判断题]运动达到10—20分钟时可明显减少体重，改善脂质及碳水化合物代谢，当运动心率接近最大心率的80％时，运动时限可相刘缩短。
[判断题]多环芳烃化合物是由各种有机物燃烧不完全而来。
[简答题]阅读“细胞中的糖类和脂质”一节的材料，回答问题。课前准备：把学生每四人分为一组，准备各种糖（少量），不得少于五种，鼓励种类越多越好，意在调动学生的好奇心和求知欲，积极参与并查阅资料了解糖的知识，为课堂上能轻松地突破难点作好铺垫，同时也为能更好地理解和掌握糖的有关知识做准备。教学过程：师生互动：让学生四人为一小组阅读教材“细胞中的糖类”的内容，并归纳整理知识结构。通过谈话、自学归纳总结，学生认识了糖类的种类和作用后，让学生以小组为单位，把课前准备的各种糖进行归类，并能说出每种糖在生物体细胞中的作用。教师给完成得快而且好的小组的全组同学在发展性评价的学习情感、态度和个性化评价栏中记录一次A。学生：分组讨论、交流并积极完成任务。根据材料回答问题：（1）根据材料，分析该教师的教学设计中主要使用了哪种教学策略？运用这种教学策略时，应注意的问题有哪些？（2）生物课堂中还要注意教学方法的选择，常用的教学方法有哪些？选择的依据是什么？
[单项选择]脂肪族偶氮化合物、芳香族硫代酰肼化合物、亚硝基类化合物和重氮盐类化合物等易燃固体，属于（）。
A. 固态膨胀爆炸品
B. 固态退敏爆炸品
C. 自反应物质
D. 非自反应物质
[填空题]有机化合物一般是根据分子中碳胳(即碳原子组成的骨架)分成 （）化合物、（）化合物、杂环化合物三类。
[单项选择]肟类化合物和有机磷化合物竞争与胆碱酯酶的结合，致使有机磷化合物毒性效应减弱。那么，肟类化合物与有机磷化合物的联合作用表现为（）
A. 相加作用
B. 协同作用
C. 拮抗作用
D. 独立作用
E. 加强作用
[单项选择]最小致死剂量是指外来化合物能造成一组实验动物（）
A. 全部死亡的最低剂量
B. 半数死亡的剂量
C. 不引起死亡的最大剂量
D. 仅引起个别动物死亡的最低剂量
E. 多数死亡的剂量
[简答题]与低分子化合物相比，高分子化合物有什么特点？能否用蒸馏的方法提纯高分子化合物？
[单项选择]铁化合物的性质比其他各种垢的化合物都要复杂很多，这首先是由于铁通常以（）氧化状态存在于水中。
A. 2种
B. 3种
C. 4种
D. 5种
[单项选择]一个化合物虽然含有手性碳原子，但化合物自身可以与它的镜像叠合，这个化合物叫（）。
A. 内消旋体
B. 外消旋体
C. 对映异构体
D. 低共熔化合物
[单项选择]下列选项中，含有相同元素的一组化合物是（）
A. 纤维素和尿素
B. 脂肪酸和磷脂
C. 三磷酸腺苷和核糖核酸
D. 胆固醇和血红蛋白
[单项选择]石油中非烃化合物主要包括（）化合物。
A. 含硫、含氮、含氢
B. 含硫、含氮、含氧
C. 含硫、含氮、含碳
D. 含硫、含氢、含氧
