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[单项选择]全面发展的教育由德育、智育、体育、美育和劳动技术教育构成。它们相互依存、相互促进、相互制约.构成一个有机整体，其中起统帅和灵魂作用的是（）。
A. 智育
B. 体育
C. 劳动技术
D. 德育
[单项选择]经济全球化是市场机制在全球范围配置资源的过程，它使世界各国在经济上日益联系成为一个相互依存、相互促进的有机整体。面对经济全球化趋势，我国应该（）①调整和优化产业结构，提高产品的竞争力②使企业经济发展方式由粗放向集约型转变③注意防范和化解金融风险，维护我国的经济安全④力争成为制定国际经济“游戏规则”的唯一国家
A. ①②③
B. ②③④
C. ①③④
D. ①②④
[填空题]国家创新工程包括的知识创新和（）是不可分割的两大部分。二者相互依存，相互促进。其中后者是创新型国家成功构建的主动力系统。
[判断题]地理学的视角包括地方的综合、地方间的相互依存、尺度间的相互依存人地相互依存等四个视角。
[单项选择]《中国农业现代化道路的探索》指出：“它将家庭经营引入集体经济组织内部，家庭经营只是其中一个层次，统和分是相互依存、相互促进、共同发展、不断完善的关系。它继承了合作化的结果，汲取了中国传统农业的精华，又符合社会主义的原则。”这里“汲取中国传统农业的精华”“又符合社会主义原则”分别指（）
A. 个体经营、集体经济
B. 精耕细作、平均主义
C. 协作经营、按劳分配
D. 小农经济、共同劳动
[单项选择]《中国农业现代化道路的探索》中指出：“它将家庭经营引入集体经济组织内部，家庭经营只是其中一个层次，统和分是相互依存、相互促进、共同发展、不断完善的关系。它继承了合作化的结果，汲取了中国传统农业的精华，又符合社会主义的原则。”这里“汲取中国传统农业的精华”“又符合社会主义原则”分别指（）
A. 个体经营、集体经济
B. 精耕细作、平均主义
C. 协作经营、按劳分配
D. 小农经济、共同劳动
[判断题]知识、技能与过程、方法相互作用、相互依存、相互转化。
[判断题]成功与失败相互依存相互对立而存在的，在一定条件下可以相互转化。
[判断题]所谓相互依存性是指人们之间的相互需要、相互依赖、共同生存的性质。
[多项选择]包含矛盾双方相互依存相互转化辩证法思想的有（）
A. 祸兮福所倚，福兮祸所伏
B. 月晕而风，础润而雨
C. 千里之堤，溃于蚁穴
D. 物极必反，相反相成
[多项选择]下列各项体现矛盾双方相互依存或相互转化的有（）
A. 祸兮福所倚，福兮祸所伏
B. 安而不忘危，治而不忘乱
C. 乐极生悲，苦尽甘来
D. 城门失火，殃及池鱼
[判断题]在辩论中，论据之间应该是相互关联、相互依存的。
[单项选择]下列各项包含矛盾双方相互依存相互转化的辩证法思想的是（）
A. 千里之行，始于足下
B. 千里之堤，溃于蚁穴
C. 月晕而风，础润而雨
D. 物极必反，相反相成
[判断题]法律上的权益和义务是相互依存、相互作用的辨证统一关系。
[多项选择]下列各项包含矛盾双方相互依存或相互转化的辩证法思想的有（）
A. 祸兮福所倚
B. 月晕而风
C. 有无相生
D. 千里之堤
E. 物极必反
[单项选择]各种所有制经济完全可以在市场竞争中发挥优势，相互促进，共同发展。这说明（）
A. 公有制经济和非公有制经济在国民经济中的地位是完全平等的
B. 各种所有制经济共同构成社会主义经济制度的基础
C. 公有制经济和非公有制经济不存在矛盾和冲突
D. 各种所有制经济统一于社会主义现代化建设的进程中
[单项选择]民主集中制的是（）相互依存、相互制约、相辅相成的辩证统一关系。
A. 民主与集中
B. 民主与法制
C. 道德与法制
D. 民主与自由
