更多"在中国古代，皇帝一方面不断加强自己的威权；另一方面又积极表彰那些敢于冒"的相关试题:
[单项选择]中国古代专制皇权不断加强，下列表述不正确的是（）
A. 汉武帝重用身边侍从、秘书等参与军国大事，削弱相权
B. 唐朝由门下省起草诏令，直接交中书省执行
C. 宋朝设枢密院以削弱宰相的权力
D. 明太祖朱元璋废丞相改设内阁大学士
[单项选择]下列有关中国古代专制皇权不断加强的叙述，不正确的是（）
A. 自秦以后，中国出现了以皇权为核心的政治体制
B. 隋唐时期三省之间既互相牵制，又互为补充，彻底避免了权臣独揽大权，有利于加强皇权
C. 明初丞相制度被废除，专制皇权进一步加强
D. 清朝军机处的设置，使君主专制制度发展到顶峰
[单项选择]下列选项不能作为中国古代君主专制不断加强的证据的是（）
A. 宋代以前有“三公坐而论道”的说法，到了宋代，大臣上朝只能站着
B. 谏官在唐朝是宰相下属专门谏诤皇帝过失，宋朝时独立于宰相并监察宰相
C. 明朝废丞相，设内阁
D. 清初重要军国大事由议政王大臣会议来处理
[单项选择]君主专制制度后，历代王朝一方面设置宰相作为皇帝的助手参与国家大事的决策，另一方面又想方设法削弱宰相的权力，其根本目的是为了加强君主专制，与之有关的措施包括（）①西汉设置“中朝②唐朝实行三省制③明朝设立内阁④清朝设立军机处
A. ①②
B. ①②③
C. ②③④
D. ①②③④
[单项选择]自秦始皇建立君主专制制度后，历代王朝一方面设置宰相作为皇帝的助手参与国家大事的决策，另一方面又想方设法削弱宰相的权力。与之相关的措施有（）①西汉设置中朝②唐朝实行三省制③明朝设立内阁④清朝设立军机处
A. ①②
B. ①④
C. ②③
D. ③④
[单项选择]根据黄仁宇《万历十五年》的记载，万历皇帝一方面依赖内阁，另一方面以司礼监太监加以牵制，后来创造了近30年不上朝的“荒诞奇迹”。出现这种现象的原因是（）
A. 君权至上产生的问题
B. 中央集权遭到了破坏
C. 君主权力受到了制约
D. 内阁的权力至高无上
[单项选择]中国古代专制皇权不断加强，中枢权力体系也发生了相应的变化。下列表述正确的是（）
A. 汉武帝时建立“中朝”决策机构，废除了秦以来形成的中枢权力体系
B. 唐朝由中书省起草诏令，直接传递给尚书省具体执行
C. 元朝地方最高行政区是行省，其权力受中央节制
D. 明太祖时废除丞相，设立内阁参与军国大事的决策
[单项选择]罗马帝国时代法学家盖尤斯指出：“所有受到法律和习惯调整的民族，他们一方面遵守自己的法律，另一方面遵守为人类所共有的法律。”这体现的法治观念是（）
A. 扩大司法保障的对象
B. 贵族拥有法律解释权
C. 审判量刑必须有法可依
D. 构建系统的罗马法体系
[简答题]小李考进某大学学习设计专业后，客观分析了自己的情况：一方面基础知识扎实、能吃苦耐劳，另一方面缺少社会经验、家境贫困。据此，他制定了大学四年的发展规划：利用业余时间勤工助学，既能解决学习生活费用，又为将来就业积累经验。一家以生产出口文化产品的企业征集改良产品的“金点子”，小李经过调查研究，为该企业提供了以下建议：一是在产品中注入中国文化元素；二是改进产品的外观设计，使产品适应进口国民族的传统习俗；三是通过互联网宣传产品。小李的建议为这家出口企业带来了良好的经济效益，他也因此获得了丰厚报酬。请分析小李的“金点子”的文化内涵。
[简答题]小胡考进某大学学习设计专业后，客观分析了自己的情况：一方面基础知识扎实、能吃苦耐劳，另一方面缺少社会经验、家境贫困。据此，他制定了大学四年的发展规划：利用业余时间勤工助学，既能解决学习生活费用，又为将来就业积累经验。一家以生产出口文化产品的企业征集改良产品的“金点子”，小胡经过调查研究，为该企业提供了以下建议：一是在产品中注入中国文化元素；二是改进产品的外观设计，使产品适应进口国民族的传统习俗；三是通过互联网宣传产品。小胡的建议为这家出口企业带来了良好的经济效益，他也因此获得了丰厚报酬。小胡是怎样从实际出发、实事求是为自己制定发展规划和为企业出点子的？
[简答题]小吴考进某大学学习设计专业后，客观分析了自己的情况：一方面基础知识扎实、能吃苦耐劳，另一方面缺少社会经验、家境贫困。据此，他制定了大学四年的发展规划：利用业余时间勤工助学，既能解决学习生活费用，又为将来就业积累经验。一家以生产出口文化产品的企业征集改良产品的“金点子”，小吴经过调查研究，为该企业提供了以下建议：一是在产品中注入中国文化元素；二是改进产品的外观设计，使产品适应进口国民族的传统习俗；三是通过互联网宣传产品。小吴的建议为这家出口企业带来了良好的经济效益，他也因此获得了丰厚报酬。阅读材料，请你分析小吴的“金点子”所体现的文化生活道理。
[单项选择]提出"教师一方面是贡献出自己的东西，另一方面又要像海绵一样，从人民生活和科学中吸取一切优良的东西，然后再把这些优良的东西贡献给学生"的教育家是（）
A. 列宁
B. 加里宁
C. 苏霍姆林斯基
D. 陶行知
[单项选择]“一方面他将自己感性的生活欲求压缩到如此低微的程度，另一方面他又把理性的精神探索发挥到了如此的淋漓尽致。他从没有出过远门思考范围却横跨宇宙。”材料中的“他”应该是（）
A. 苏格拉底
B. 莎士比亚
C. 孟德斯鸠
D. 康德
[填空题]（）一方面是法制经济，另一方面需要道德的约束。
[填空题]疾病的转归一方面是（）和（），另一方面是死亡。
