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[单选题]关于学前期幼儿性格的形成和发展,不正确的说法是（ ）
A、幼儿的性格尚未表现出明显的个别差异
B、幼儿性格的发展具有明显受情境制约的特点
A.
B.学龄晚期开始，行为受内心制约，且习惯已经形成
C.
D.学龄晚期阶段，性格的改造更加困难
[简答题]幼儿期是儿童性格形成的奠定时期，但性格的发展还未__________，具有很强的__________，因而要特别重视幼儿的性格教育。
[多选题]关于童年期儿童概念发展，说法正确的是（ ）
A.是一个主动、复杂的过程
B.掌握概念是一次完成的
C.成人或教师简单的传授过程
D.概念的掌握表现出了阶段特征
[单选题]在家庭中，下列哪一项对儿童性格的形成影响最大?（ ）
A.父母的年龄差
B.家庭经济收入
C.家庭生活氛围
D.家庭结构”
[单选题]在学龄前期，( )儿童的性别角色的教育对儿童的智力发展和性格发展是有益的。
A.强化
B.适当淡化
C.不考虑
D.以上说法都不对
[简答题]简述学校教育对学龄儿童人格形成和发展的作用。
[单选题]关于学前儿童注意的发展，下列说法正确的是( )。
A.定向性注意随年龄的增长占据越来越重要的地位
B.有意注意的发展先于无意注意的发展
C.定向性注意的发生先于选择性注意的发生
D.随着年龄的增长，儿童选择性注意的范围逐渐扩大，定向性注意的范围逐渐缩小
[单选题]关于学前儿童注意的发展，正确的说法是（ ）。
A.定向性注意随年龄的增长而占据越来越大的地位
B.有意注意的发展先于无意注意的发展
C.定向性注意的发生先于选择性注意的发生
D.随着年龄的增长，选择性注意的范围逐渐扩大，定向性注意的范围逐渐缩小
