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[单项选择]古代中国封建社会出现“有力者无田可耕，有田者无力可耕”现象的根本原因是（）
A. 贵族、官僚及豪强霸占良田
B. 封建土地制度的存在
C. 政府采取不抑兼并的政策
D. 地权和劳动者的分离
[单项选择]造成古代中国封建社会“有力者无田可耕，有田者无力可耕”现象的根本原因是（）
A. 贵族、官僚及豪强霸占良田
B. 封建土地制度的存在
C. 政府采取不抑制兼并的政策
D. 地权和劳动者的分离
[单项选择]下列对中国封建社会“有力者无田可耕，有田者无力可耕”现象认识不正确的是（）
A. 是封建土地私有制发展的必然结果，是地主扩大地产的主要途径
B. 引起阶级矛盾尖锐，社会动荡不安，因而政府往往限制土地高度集中
C. 是封建社会的正常现象，封建统治者通过均田制得以根本解决
D. 兼并导致政府收入减少，因而政府往往限制土地的高度集中
[单项选择]造成古代中国封建社会出现“有力者无田可耕，有田者无力可耕”现象的根本原因是（）
A. 贵族、官僚及豪强霸占良田
B. 封建土地制度的存在
C. 政府采取不抑兼并的政策
D. 地权和劳动者的分离
[单项选择]春秋战国是中国古代社会发展的重要转型时期。下列对该时期经济发展特点的正确叙述包括（）
①小农经济逐步形成
②土地所有制发生根本变化
③民营手工业超过官营
④官府垄断商业的局面被打破
A. ①②④
B. ①②③
C. ①③④
D. ②③④
[单项选择]
思想文化和百姓日常生活是随着社会发展而变化的。回答下列问题。
下列对中国古代儒家发展演变表述不正确的是（）
A. 孔子创立了“仁”为核心的儒学
B. 董仲舒吸收佛教和道教思想，神话皇权
C. 朱熹以“天理”“人欲”之说为封建等级制度辩护
D. 顾炎武继承了“仁、义”观念，提倡“经世致用”
[简答题]简述中国古代四大发明对近代欧洲社会发展起到的作用。
[单项选择]
中国古代中央集权制度对中国社会发展的积极作用有（）
①有利于维护领土完整，抵御外敌入侵
②有利于各地经济文化交流
③文化专制，抑制了科技的发展
④有利于克服分裂，维护统一
A. ①②③
B. ①③④
C. ①②④
D. ②③④
[简答题]
学校教育是社会发展的一个缩影。阅读材料，回答问题。
材料一太学是中国古代的大学。汉武帝时，董仲舒提出“愿陛下兴太学，置明师，以养天下之士”的建议。武帝建元六年（公元前135年）在长安设太学。太学之中由博士任教授，初设五经博士专门讲授儒家经典《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》。
材料二到一八七五年左右，教会学校总数约增加到八百所，学生约二万人，这个阶段的教会学校仍以小学为主，但已有少量教会中学出现，女学校也有增加。到一八九九年止，教会学校总数增加到约两千所左右，学生增为约四万名以上，开始出现大学。
材料三北京大学创立于1898年，初名京师大学堂，是中国第一所国立大学，1910年京师大学堂开办分科大学，共开办经科、法政科、文科、格致科、农科、工科、商科，设十三学门，一个近代意义的综合性大学初具规模。
材料四1912年1月蔡元培出任南京临时政府教育总长，主持制定“壬子癸丑学制”，实行小学男女同校、废除读经等改革措施。另据大众网报道，从2005年秋季开始，济南市有50多所小学开始全面推广儿童经典古文诵读，从浅显易懂的《三字经》到晦涩难懂的《孟子》、《论语》等，越来越多的小学生加入到“读经”行列。
依据材料一并结合所学知识，分析董仲舒建议办太学的目的是什么？产生了怎样的历史影响？
[单项选择]明朝时嘉兴石门镇有油坊二十家，“杵油须壮有力者……镇民少，辄募旁邑民为佣……一夕作佣值二株赢”。这一记载反映的实质是（）
A. 当地人口严重不足
B. 当地工商业经济发展
C. 当地出现资本主义萌芽
D. 当地商品经济渗入农村
[单项选择]汉武帝命天下郡县设立学校，初步建立了地方教育系统。这一举措产生的直接影响是（）
A. 彻底改变了原有的选官制度
B. 使儒学取得了独尊的社会地位
C. 造成教育被儒家垄断的局面
D. 有力推动了儒学在民间的传播
