2013年中央一号文件首次提出“家庭农场”的概念。家庭农场是指以家庭成员为主要劳动力，从事农业规模化、集约化、商品化生产经营，并以农业收入为家庭主要收入来源的新型农业经营主体。这就意味着（）
①家庭成员的收入属于按个体劳动者劳动成果分配
②家庭成员的收入属于按劳分配
③发展家庭农场不仅能稳定农业生产，还能缓解就业压力
④发展家庭农场能丰富家庭收入来源，有利于城镇化建设
2013年中央一号文件首次提出“家庭农场”的概念。家庭农场是指以家庭成员为主要劳动力，从事农业规模化、集约化、商品化生产经营，并以农业收入为家庭主要收入来源的新型农业经营主体。这就意味着（）
①家庭成员的收入属于按个体劳动者劳动成果分配
②家庭成员的收入属于按劳分配
③发展家庭农场不仅能稳定农业生产，还能缓解就业压力
④发展家庭农场能丰富家庭收入来源，有利于城镇化建设
2013年中央一号文件首次提出“家庭农场”概念。家庭农场以土地流传为目标，创新流转方式和经营模式，通过家庭经营方式的升级，使分散的小农经营发展为家庭农场的适度规模经营，无疑会带来农村经济的繁荣。“家庭农场”的经营模式（）
①完善了农村的政治制度，会促进农村经济的发展
②有利于农村劳动力的转移，推进城镇化进程
③有利于提高农业机械化、科技化水平，转变农业发展方式
④有利于农业增产和农民增收，全面建成小康社会
2013年在中央“一号文件”提出，力争通过5年到10年努力，从根本上扭转水利建设明显滞后的局面。2012年我国水利投资是3000亿元，未来10年水利总投资将达到4万亿元，为经济社会发展提供基础支撑。这表明（）
①宏观调控的主要目标是促进经济增长
②市场难以解决公共物品的供给问题
③宏观调控能弥补市场的弊端
④财政具有促进资源合理配置的作用
2013年中央一号文件指出：各级党委和政府要因地制宜、分类指导各地推动“三农”工作。各地区各部门要尊重农民首创精神，鼓励各地积极探索、勇于改革，做好农村改革试验区工作，及时总结推广各地成功经验。
结合材料，分析上述要求的哲学依据。
2013年中央“一号文件”提出，鼓励和支持承包土地向专业大户、家庭农场、农民合作社流转。其中，“家庭农场”的概念是首次在中央“一号文件”中出现的。家庭农场以土地流转为目标，采用出让、入股、租赁等方式进行流转，创新经营模式。通过家庭经营方式的升级，使分散的小农经营发展为家庭农场的适度规模经营，无疑会带来农村经济的繁荣。“家庭农场”的经营模式（）
①可以进一步促进土地资源的优化配置
②完善了农村的上层建筑，会促进农村经济的发展
③可以按照企业管理模式来核算成本加强管理
④作为非公有制经济的新形式，必将推动我国农村经济的发展
2013年中央“一号文件”指出，各地要大力扶持和培育专业大户、家庭农场等新型生产经营主体。家庭农场以家庭成员为主要劳动力，实行规模化、集约化、商品化生产经营，不断促进农业增效。这有利于（）
①发展农村经济，增加农民收入
②解决分配不公，实现社会的和谐
③优化资源配置，促进农业发展
④转变经营方式，完善所有制结构
2013年6月20日，“神舟十号”航天员在“天宫一号”开展基础物理实验，展示失重环境下物体运动特性、液体表面张力等物理现象，全国8万余所中学6000多万名师生同步收听收看。我国首次组织太空授课的文化意义在于（）
①普及科学知识，弘扬科学精神
②提高道德修养，培育四有新人
③以良好的科学文化修养，促进思想道德修养
④弘扬科学精神，增强民族自豪感
2013年“两会”后，为响应中央提出的厉行勤俭节约等“八项规定”，全民发起了“光盘行动”，以避免国人因好面子、穷摆阔而造成的浪费。材料给我们的启示是（）
①要通过教育对落后文化予以改造或剔除
②要坚决抵制资本主义腐朽思想对我国的冲击
③要对传统文化发起“移风易俗”的彻底革命
④要用社会主义荣辱观引领社会文明风尚
针对电脑普及导致中国人汉字书写能力下降这一“危机”，中央电视台于2013年隆重推出的大型汉字听写推广活动《中国汉字听写大会》。同年教育部要求中小学开设书法课，在全社会营造一种浓厚的汉字书写氛围。这主要是因为（）
①承载丰富文化信息的汉字是人类进入文明时代的重要标志
②汉字书写中华文明，是中华文化代代传承的重要载体
③通过特定文化活动利于发挥优秀传统文化对现代人的积极影响
④汉字是中华各民族长期的生产实践中共同创造的文化瑰宝
2013年8月，由中央文明办主办、中国文明网承办的“我推荐、我评议身边好人”活动揭晓7月“中国好人榜”名单。这些中国好人，无论是耄耋之年的长者，还是风华正茂的青年，无论是从事高技术研究的科研攻关者，还是从事城市日常维护的清洁环卫工，他们的职业不同，事迹迥异，但他们心里始终内蕴着中华民族的传统美德，洋溢着激发人们奋发向上的精神能量。在他们的内心深处，基本的价值操守和是非标准一直存在，崇高的道德理念从未被瓦解和颠覆。他们始终恪守良知、秉持公义、坚持梦想、奉行大爱，将社会的人文关怀、人与人之间的温度展现得淋漓尽致，将社会主义核心价值观的真谛诠释得贴切感人。
结合上述材料，请运用“实现人生价值”的有关知识，对这些中国好人予以正确评价。
2013年，“汉字英雄”和“中国汉字听写大会”节目在中央电视台热播。汉字听写题的覆盖面很广，不仅含有“物理、化学、地理、生物”知识，还融入了生活、情感元素等，更具娱乐性和挑战性，掀起了人们对汉字的关注。人们之所以关注汉字，是因为（）
①需要普及书法艺术，使中华文化走向世界
②汉字能够传递知识，具有学习应用的文化价值
③能在科学文化的陶冶中提升自身的政治修养
④汉字是中华文化的基本载体，是中华文明的重要标志
2013年6月8日，有着56年历史的“音乐界奥斯卡”格莱美大奖首次来到亚洲，成都观众在华丽的嗓音中体验东西方文化的珠联璧合。从文化生活的角度看，下列说法正确的是（）
①不同文化间的交流、借鉴与融合能够促进文化创新
②民族文化的个性要通过共性表现出来
③文化是民族性与世界性的统一
④消除民族间的文化差异是推动世界文化繁荣的必要条件
2013年，无疑是“改革”与“梦想”’起航的一年。无论年初的全国“两会”政府工作报告，还是年末的十八届三中全会公报，我们都能从中解读出“改革红利”将进一步释放的重要信息。从哲学角度看，改革（）
①是发展中国特色社会主义的强大动力
②是根本解决社会基本矛盾的主要方式
③能建立起新的生产关系以解放生产力
④能促进上层建筑适应经济基础的发展
2013年高考前，不少网站出现了“考神”主页。“考神”全称“考试必过神”，高考前不少考生拜了“考神”。从世界观上看，这些学生或多或少地（）
①把客观精神看作世界与人生的主宰
②认为宇宙与人生只是客观精神的外化和表现
③受朴素唯物主义的影响来想问题、办事情
④认识到了艰辛努力＋“考神”＝成功
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