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发布时间:2023-11-10 21:23:56

[单项选择]艾弗里和其同事进行的“肺炎双球菌体外转化实验”证明了哪种物质才是转化因子?()
A. R型的DNA
B. S型的DNA
C. S型的蛋白质
D. S型的多糖荚膜

更多"艾弗里和其同事进行的“肺炎双球菌体外转化实验”证明了哪种物质才是转化因"的相关试题:

[单项选择]格里菲思的肺炎双球菌转化实验证明了()
A. DNA是遗传物质
B. RNA是遗传物质
C. 蛋白质不是遗传物质
D. 加热杀死的S型菌中含有“转化因子”
[单项选择]肺炎双球菌的转化实验和噬菌体侵染细菌的实验,证明了()。
A. DNA是主要的遗传物质
B. 蛋白质是遗传物质
C. RNA是遗传物质
D. DNA是遗传物质
[单项选择]艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌实验都证明了DNA是遗传物质。这两个实验在设计思路上的共同点是()
A. 重组DNA片段,研究其表型效应
B. 诱发DNA突变,研究其表型效应
C. 设法把DNA与蛋白质分开,研究各自的效应
D. 应用同位素示踪技术,研究DNA在亲代与子代之间的传递
[单项选择]肺炎双球菌的离体转化实验和噬菌体侵染细菌实验都证明了DNA是遗传物质,这两个实验在设计思路上的共同点是:()
A. 重组DNA片段,研究其表型效应
B. 诱发DNA突变,研究其表型效应
C. 设法把DNA与蛋白质分开,研究各自的效应
D. 应用同位素示踪技术,研究DNA在亲代与子代之间的传递
[单项选择]艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌试验都证明了DNA是遗传物质。这两个实验在设计思路上的共同点是()
A. 重组DNA片段,研究其表型效应
B. 诱发DNA突变,研究其表型效应
C. 设法把DNA与蛋白质分开,研究各自的效应
D. 应用同位素示踪技术,研究DNA在亲代与子代之间的传递
[单项选择]“肺炎双球菌的转化实验”证明了DNA是遗传物质,而蛋白质不是遗传物质。得出这一结论的关键是()
A. 用S型活细菌和加热杀死后的R型细菌分别对小白鼠进行注射,并形成对照
B. 用杀死的S型细菌与无毒的R型细菌混合后注射到小白鼠体内,测定小白鼠体液中抗体的含量
C. 从死亡小白鼠体内分离获得了S型细菌
D. 将S型细菌的各种物质分离并分别加入到各培养基中,培养R型细菌,观察是否发生变化
[单项选择]格里菲思进行了肺炎双球菌转化实验,下列哪一项不是格里菲思实验的意义?()
A. 提出了“转化因子”的概念
B. 证实了DNA是遗传物质
C. 奠定了艾弗里实验的基础
D. 开辟了用微生物研究遗传学的新途径
[单项选择]某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验,进行了以下4个实验中小鼠死亡的是()
A. S型菌的DNA+DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠
B. R型菌的DNA+DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠
C. R型菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入S型菌的DNA→注射入小鼠
D. S型菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入R型菌的DNA→注射入小鼠
[单项选择]下列有关“艾弗里所进行的肺炎双球菌转化实验”和“噬菌体侵染细菌实验”的分析,不正确的是()
A. 都设法将DNA与蛋白质分开,单独地、直接地观察它们在遗传中的作用
B. 都用同位素示踪法证明了DNA是遗传物质
C. 都巧妙地设置了对比实验进行验证
D. 都选用了结构简单、繁殖快的生物作实验材料
[单项选择]格里菲思和艾弗里所进行的肺炎双球菌的转化实验,不能说明的是()
A. S型细菌的性状是由S型细菌的DNA决定的
B. DNA是遗传物质、蛋白质和多糖不是遗传物质、遗传物质控制生物的性状
C. DNA和蛋白质高温加热后都会变性
D. S型细菌的DNA进入到了R型细菌内
[单项选择]格里菲斯用小鼠进行了著名的肺炎双球菌转化实验,此试验的结论是()
A. 证明了DNA是遗传物质
B. 证明了RNA是遗传物质
C. 推测蛋白质是遗传物质
D. 推测有“转化因子”
[单项选择]肺炎双球菌的转化实验中,发生转化的细菌和含转化因子的细菌分别是()
A. R型细菌和R型细菌
B. R型细菌和S型细菌
C. S型细菌和S型细菌
D. S型细菌和R型细菌
[单项选择]1928年,格里菲思利用小鼠为实验材料,进行了肺炎双球菌的转化实验,其中所用的R型活细菌无毒性,S型活细菌有毒性。下列有关叙述正确的是()
A. 注射R型活细菌,小鼠死亡
B. 注射S型活细菌,小鼠死亡
C. 注射加热后杀死的S型细菌,小鼠死亡
D. R型活细菌与加热后杀死的S型细菌混合后注射,小鼠不死亡
[单项选择]

某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验,进行了以下4个实验:
①R型菌的DNA+DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠
②S型菌的DNA+DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠
③R型菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入S型菌的DNA→注射入小鼠
④S型菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入R型菌的DNA→注射入小鼠
以上4个实验中小鼠的情况依次是()


A. 存活、存活、存活、死亡
B. 死亡、存活、存活、存活
C. 死亡、死亡、存活、存活
D. 存活、死亡、存活、死亡
[单项选择]

某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验,进行了以下4个实验:
①S型菌的DNA+DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠
②R型菌的DNA+DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠
③R型菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入S型菌的DNA→注射入小鼠
④S型菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入R型菌的DNA→注射入小鼠
以上4个实验中小鼠存活的情况依次是()
 


A. 存活、存活、存活、死亡
B. 存活、死亡、存活、死亡
C. 死亡、死亡、存活、存活
D. 存活、死亡、存活、存活

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