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发布时间:2023-12-01 20:29:26

[单项选择]在证明DNA是遗传物质的几个著名经典实验中,在实验设计思路中最关键的是()
A. 要用同位素标记DNA和蛋白质
B. 要区分DNA和蛋白质,单独地、直接的观察它们的作用
C. 要分离DNA和蛋白质
D. 要得到噬菌体和肺炎双球菌

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[单项选择]证明DNA是遗传物质的几个著名经典实验中,在实验设计思路中最关键的是()
A. 要用同位素标记DNA和蛋白质
B. 要分离DNA和RNA
C. 要得到噬菌体和肺炎双球菌
D. 要分离DNA和蛋白质,单独观察它们的作用
[单项选择]在证明DNA是遗传物质的几个著名经典实验中,在实验设计思路中最关键的是()
A. 要用同位素标记DNA和蛋白质
B. 要分离DNA和蛋白质
C. 要区分DNA和蛋白质,单独地、直接的观察它们的作用
D. 要得到噬菌体和肺炎双球菌
[单项选择]在肺炎双球菌的转化实验中,能够证明DNA是遗传物质的最关键的实验设计是()
A. 将无毒R型活细菌与有毒S型活细菌混合培养,发现R型细菌转化为S型细菌
B. 将无毒R型活细菌与加热杀死后的S型细菌混合后培养,发现R型细菌转化为S型细菌
C. 从加热杀死的S型细菌中提取DNA、蛋白质和多糖,混合加入培养R型活细菌的培养基中,发现R型活细菌转化为S型细菌
D. 从S型活细菌中提取DNA、蛋白质和多糖,分别加入培养R型活细菌的培养基中,发现只有加入DNA,R型细菌才转化为S型细菌
[单项选择]历经一个半世纪,科学家们做过许多实验,才逐渐发现光合作用的场所、条件、原料和产物。在下列几个著名实验中,相关叙述不正确的是()
A. 普里斯特利的实验证明了植物可以更新空气
B. 萨克斯的实验也可证明光是光合作用的必要条件
C. 恩格尔曼的实验定量分析了水绵光合作用生成的氧气量
D. 鲁宾和卡门的实验中,用18O分别标记H2O和CO2,证明了光合作用产生的氧气来自H2O而不是CO2
[简答题]最早证明DNA是遗传物质的经典实验是什么?如何用实验证明DNA的复制是以半保留的方式进行的?
[单项选择]著名的阿希三垂线实验证明了()现象的存在。
A. 模仿
B. 暗示
C. 从众
D. 服从
[单项选择]贾德所做的著名的水下击靶实验证明的是()
A. 智力技能中规则的迁移
B. 陈述性知识的迁移
C. 动作技能的迁移
D. 认知策略的迁移
[单项选择]关于人体实验的国际性最著名文件是()
A. 《纽伦堡法典》
B. 《悉尼宣言》
C. 《赫尔辛基宣言》
D. 《希波克拉底誓言》
E. 《夏威夷宣言》
[单项选择]

噬菌体侵染细菌的实验,证明了DNA是遗传物质。这个实验还具体证明了()
①DNA能自我复制
②DNA能产生可遗传的变异
③DNA能控制蛋白质的合成
④DNA分子结构的相对稳定性


A. ①③
B. ②③
C. ①②
D. ③④
[单项选择]

《星球大战》是美国著名经典电影。芬兰Rovio公司把这部电影的精华融合到热门游戏《愤怒的小鸟》中,制作了《愤怒的小鸟:星球大战》游戏,获得巨大成功。这表明()
①文化发展的实质是博采众长
②要正确处理好流行文化与经典文化的关系
③博采众长要以我为主,为我所用
④要正确处理好传统文化与外来文化的关系


A. ①②
B. ②③
C. ①④
D. ③④
[简答题]

美国著名儿童心理学家格塞尔做过一个很著名的实验--双生子爬楼梯。在这个实验中,实验的对象是一对双生子,其中一个双生子从48周起每天进行10分钟爬梯训练,连续6周。到52周时,他才能熟练地爬上5级楼梯。在此期间,另一个双生子不进行爬梯训练,而是从53周才开始进行爬梯训练。结果发现两周后,第二个双生子不用成人帮助就可以爬到楼梯顶端。
问题:(1)本实验说明了什么问题?(2)依据本实验,对儿童的教育应当注意什么?


[简答题]

美国著名儿童心理学家格塞尔做过一个很著名的实验~一双生子爬楼梯。在这个实验中,实验的对象是一对双生子,其中一个双生子从48周起每天进行10分钟爬梯训练,连续6周。到52周时,他才能熟练地爬上5级楼梯。在此期间,另一个双生子不进行爬梯训练,而是从53周才开始进行爬梯训练。结果发现两周后,第二个双生子不用成人帮助就可以爬到楼梯顶端。
问题:(1)本实验说明了什么问题?
(2)依据本实验,对儿童的教育应当注意什么?


[单项选择]()证明镜头之间的合理组接能够产生新的意义的著名实验是?
A. 库里肖夫效应
B. 电影眼睛派
C. 作者论
D. 长镜头
[单项选择]饿猫逃出迷笼实验是美国著名动物心理学家桑代克的著名实验之一。桑代克将饥饿的猫禁闭于迷笼之内,饿猫可以用抓绳或按钮等三种不同W动作逃出笼外。饥饿的猫第一次被关进迷笼时,开始盲目地乱撞乱叫,东抓西咬,经过一段时间后,它可能做对了打开迷笼门的动作,逃出笼外。桑代克重新将猫再关入笼内,并记录每次从实验开始到猫做出打开笼门的正确动作所用的时间。经过多次重复实验,桑代克得出猫的学习曲线。桑代克认为猫是在进行“尝试错误”的学习,经过多次的尝试错误,饿猫学会了打开笼门的动作。因此,有人将桑代克的这种观点称为学习的“尝试错误说”,或简称为“试误说”。这个实验给我们的哲学启示是()
A. 人们可以改变动物的客观属性
B. 动物缝过反复训练也能产生意识
C. 前进中有曲折是事物发展的状态
D. 辩证否定是联系的、发展的环节
[单项选择]Meselsen和Stahl的实验证明DNA复制是()。
A. 全保留式
B. 散乱模式
C. 半保留式
D. 其他复制方式
[单项选择]()提出了著名的经典性条件反射学习理论。
A. 斯金纳
B. 华生
C. 巴甫洛夫
D. 弗洛伊德

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