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[简答题]
为了提高全校师生民族团结意识和维护祖国统一、反对民族分裂的自觉性，某中学党支
部、德育处组织全校师生开展民族团结教育系列活动。让我们共同参与：
从历史中走来——承继文化的血脉
学校安排历史组老师开设了《维护民族团结促进民族发展》的专题讲座。通过回顾中外历史同学们了解到，中华民族的文化传统，是汉民族与兄弟民族文化交融演化的历史产物，在长期地交流、渗透、竞争和融合中，光大拓扬和演进发展，从而不断增强了民族文化的凝聚力和创造力。在向现代国家转型的历史过程中，有着56个民族的中国，却始终保持着国家统一，民族和睦。国家不断走向富裕、走向文明的现代化进程，使各族人民的“国家认同”不断深化，对中华民族的归属感、对中华文化的认同感、对伟大祖国的自豪感极大增强。
听了讲座后，请你运用《文化生活》的相关知识，分析中华民族团结统一具有牢固纽带的原因。
[单项选择]维护国家统一和民族团结是人心所向，制造民族分裂不得人心。这是因为，国家统一和民族团结是我国（）。
A. 处理共产党与民主党派关系的根本原则
B. 实现民族平等和各民族共同繁荣的物质保障
C. 实行的一项基本民族政策
D. 顺利进行社会主义现代化建设的根本保证
[单项选择]境外敌对势力是民族分裂势力的背后黑手，民族分裂势力具有国际背景，下列阐述正确的是：（）
A. 西方国家大肆进行虚假宣传，鼓吹维吾尔文化“灭绝论”，博取国际社会同情，目的是挑拨汉维民族关系
B. 美国、法国的领导人和政府官员多次接见达赖和热比娅等人，目的是促进中国民族团结
C. “世界维吾尔人代表大会”、“世界维吾尔青年联盟”是中国政府承认的合法组织
D. 以美国为首的西方国家开始攻击我国的民族区域自治制度，诬蔑我国的现行民族政策，是为了维护我国人权的充分体现
[单项选择]民族分裂主义来源于（）
A. 地域主义
B. 共和主义
C. 民族主义
D. 地区主义
[多项选择]国家民委要求各地教育部门将民族团结教育纳入中小学考查和中考、高考范围。作为公民，维护民族团结必须（）。
A. 实行民族区域自治政策
B. 尊重其他民族的风俗习惯
C. 与各民族同胞平等相处
D. 坚决反对各种民族分裂活动
[单项选择]（）哪部法律的立法目的是反对和遏制“台独”分裂势力分裂国家，维护台湾海峡地区和平稳定，维护中华民族的根本利益。
A. 《国防法》
B. 《反分裂国家法》
C. 《兵役法》
D. 《国防教育法》
[多项选择]挑拨民族关系制造事端或者参加民族分裂活动的应如何处理。（）
A. 对策划者、组织者和骨干分子，给予开除党籍处分；
B. 对其他参加人员，视情节轻重给予警告直至开除党籍处分；
C. 对不明真相被裹挟参加，经批评教育后确有悔改表现的，可以免予处分或者不予处分；
D. 有其他违反党和国家民族政策的行为，视情节轻重给予警告直至开除党籍处分。
[多项选择]民族分裂主义的反动本质是？（）
A. 反对和颠覆中国共产党领导的社会主义人民政权
B. 妄图把新疆从祖国怀抱中分裂出去
C. 破坏祖国统一
D. 破坏各族人民的团结、安宁和幸福生活
[单项选择]我国公民具有言论、出版自由，但是公民不能利用言论、出版自由进行分裂祖国、破坏民族团结，侮辱、谩骂他人，泄露国家机密及商业、科技等秘密。这体现了（）。
A. 我国公民享有的政治自由权利不是真正的政治自由权利
B. 言论、出版自由权利是绝对的是不受任何约束
C. 公民必须在法律允许的范围内依法行使自己的政治自由权利
D. 我国公民的政治自由权利不能体现人民的意志
[单项选择]民族分裂主义在中国的表现有：（）
A. 西班牙的巴斯克运动
B. 加拿大的魁北克民族分裂活动
C. 俄罗斯的车臣恐怖分裂活动
D. “藏独”分裂活动
[判断题]我国新疆境内的恐怖主义、极端宗教势力、极端民族主义和民族分裂势力十分猖獗，对国家统一、民族团结、社会稳定造成了严重威胁。
[单项选择]民族团结是各族人民之福，民族分裂是各族人民之祸。下列关于民族团结的说法正确的是（）。
A. 民族团结是社会稳定的前提，是国家统一的基础
B. 民族团结是实现民族共同繁荣的物质保证
C. 民族团结是实现民族平等的政治基础
D. 民族团结是民族区域自治制度的核心内容
[单项选择]“我们德意志人是一个民族，因为我们经历了共同的历史，所以我们感到休戚与共。”下面反映了德意志民族分裂和统一的状况，说法不正确的有（）
A. 普鲁士在普法战争中获胜，完成了国家的统一
B. 一战后德国萨尔区由国联代管10年，期满后经公民投票表决，决定归属。
C. 二战后德国被美英法苏三国分区占领
D. 德意志民主共和国并入德意志联邦共和国的方式完成德国统一。
[单项选择]“三股势力”是指民族分裂势力、宗教极端势力和（）。
A. 暴力恐怖势力
B. 境内外敌对势力
C. 社会黑恶势力
[简答题]民族分裂主义是危害国家统一和安全的主要危险，其主要表现是什么？
