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[单项选择]
在光合作用和有氧呼吸过程中，既有[H]又有ATP产生的是（）
①光合作用的光反应阶段
②光合作用的暗反应阶段
③有氧呼吸第一阶段
④有氧呼吸第二阶段
⑤有氧呼吸第三阶段
A. ①②③
B. ①③④
C. ②③⑤
D. ②④⑤
[单项选择]光合作用和呼吸作用过程中[H]产生在（）①光合作用的光反应阶段②光合作用的暗反应阶段③呼吸作用的第一、第二阶段④呼吸作用的第三阶段
A. ①②
B. ②③
C. ①③
D. ③④
[单项选择]在光合作用过程中，光能最初用于（）
A. 碳和氧的化学合成
B. 氢的合成
C. 将水分解成氧和氢
D. CO2的还原
[单项选择]用同位素标记法研究光合作用和有氧呼吸过程中氧原子的来龙去脉，下列错误的结论是（）。
A. 光合作用的产物O2中的O全部来自原料中的H2O
B. 光合作用的产物C2H2O2中的O2全部来自原料中的CO2
C. 有氧呼吸的产物H2O中的O2全部来自原料中的O2
D. 有氧呼吸的产物CO2中的O2全部来自原料中的C2H2O2
[单项选择]
光合作用过程中，产生O2和[H]、ATP的阶段分别是（）
A. 光反应阶段、暗反应阶段
B. 暗反应阶段、光反应阶段
C. 光反应阶段、光反应阶段
D. 暗反应阶段、暗反应阶段
[单项选择]光合作用过程中，叶绿体类囊体薄膜产生的物质是（）
A. C3、C5和葡萄糖
B. C3、C5和ATP
C. ADP、[H]和O2
D. ATP、[H]和O2
[单项选择]
用14C标记CO2，可用于研究光合作用过程中（）
A. 光反应的条件
B. 暗反应（碳反应）的条件
C. 由CO
2合成糖的过程
D. 能量的转换过程
[单项选择]光合作用过程中能量的转变过程是（）
A. 光能--ADP中活跃的化学能--稳定的化学能
B. 光能--叶绿体中活跃的化学能--稳定的化学能
C. 光能--ATP中活跃的化学能--有机物中稳定的化学能
D. 光能--稳定的化学能--活跃的化学能
[单项选择]光合作用过程中能量的转换过程是（）
A. 光能→叶绿体中的化学能→水中的化学能
B. 光能→ATP中的化学能→叶绿素中的化学能
C. 光能→ATP中的化学能→有机物中的化学能
D. 光能→叶绿体中的化学能→三碳化合物中的化学能
[单项选择]光合作用过程中，ATP形成和三碳糖形成的场所分别是（）
A. 都在叶绿体的类囊体膜上
B. 都在叶绿体基质中
C. 前者在叶绿体的类囊体膜上，后者在叶绿体基质中
D. 前者在叶绿体基质中，后者在叶绿体的类囊体膜上
[单项选择]卡尔文用含同位素“c的二氧化碳作标记来研究光合作用，揭示了光合作用过程中（）
A. 色素的作用
B. 水的作用
C. 糖类形成过程
D. 氧气释放过程
[单项选择]光合作用过程中不需要酶参与的过程是（）
A. CO2的固定
B. 叶绿素吸收光能
C. 三碳化合物的还原
D. ATP的形成
[单项选择]在光合作用的教学中，教师制订了教学目标：“阐明光合作用过程中物质与能量的变化”。该教学目标体现了教学目标应具备除以下哪项外的特征？（）
A. 指向性
B. 准确性
C. 可测量性
D. 以教师为主体
[单项选择]光合作用过程中，水的分解及三碳化合物形成糖类所需要的能量分别来自（）
A. 细胞呼吸产生的ATP和光能
B. 都是细胞呼吸产生的ATP
C. 光能和光反应产生的ATP
D. 都是光反应产生的ATP
[单项选择]光合作用过程中，水的分解及三碳化合物形成葡萄糖所需能量分别来自（）
A. 呼吸作用产生的ATP和光能
B. 都是呼吸作用产生的ATP
C. 光能和光反应产生的ATP
D. 都是光反应产生的ATP
[单项选择]在光合作用过程中，以分子态释放出氧以及ATP的产生都离不开（）
A. 叶绿素和二氧化碳
B. 水和二氧化碳
C. 水、叶绿素和光能
D. 水、光能和二氧化碳
[单项选择]光合作用过程中释放的氧气来源于：（）
A. 二氧化碳
B. 水
C. 叶绿素
D. 葡萄糖
