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[单项选择]质疑思维来自问题意识。问题意识是思维的动力、创新精神的基石,培养创新精神,应始于问题意识的培养。而问题意识来自细致的观察和深入的思考。因此,培养问题意识的根本途径就在于()的培养。
A. 想象力
B. 记忆力
C. 观察力和思考力
[多项选择]思维素质形成需要教育培养,提高思维素质的方法主要有()。
A. 摆正思维素质的重要地位
B. 创造有益于提高思维素质的环境
C. 积累思维素材,培养思维情趣
D. 把握变化的思维客体,不断对确立的思维目标、程序和方法、手段等进行自我修正与整合
[单项选择]与精神意识思维活动关系最大的是()
A. 心主血脉功能
B. 肝主疏泄功能
C. 脾主运化功能
D. 肺主治节功能
E. 肾主藏精功能
[判断题]大学教育主要培养学生的形象思维能力,因此课堂应该生动有趣。
[单项选择]与精神意识思维活动关系最密切的是()
A. 心主血脉的生理功能
B. 肝主疏泄的生理功能
C. 脾主运化的生理功能
D. 肺主治节的生理功能
E. 肾主藏精的生理功能
[单项选择]主司精神、意识、思维、情志等心理活动的是()
A. 肝
B. 心
C. 肺
D. 脾
E. 肾
[填空题]科学教育是以传授(),培养()为主的教育。
[单项选择]精神检查发现意识清晰状态下出现思维的自主性障碍如强制性思维,思维被控制等多见于:()
A. 精神分裂症
B. 器质性精神障碍
C. 偏执性精神病
D. 强迫症
E. 妄想阵发
[单项选择]创设()的教育环境是培养学生主体意识的必要条件。
A. 健康
B. 舒适
C. 温馨
D. 民主
[单项选择]中医学认为,与人的精神、意识、思维活动关系最密切的脏是()
A. 肝
B. 心
C. 脾
D. 肺
E. 肾