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[单项选择]指南针、火药、印刷术三大发明取得重大突破是在（）
A. 战国时期
B. 唐朝
C. 宋朝
D. 明朝
[判断题]恩格斯认为，火药、指南针和印刷术是预告资产阶级社会到来的三大发明。
[单项选择]火药、指南针、印刷术的发明均与（）相关。
A. 儒家思想
B. 佛教
C. 道教
D. 兵家学说
[判断题]在四大发明中，火药、指南针、印刷术的发明均与道教相关。
[单项选择]
按照出现时间的先后顺序，中国四大发明诞生的时间顺序是（）
①造纸术
②指南针
③火药
④印刷术
A. ①②③④
B. ②①③④
C. ②③①④
D. ②④①③
[简答题]
阅读下列材料，结合所学知识回答问题
材料一：
火药、指南针、印刷术——这是预兆资产阶级社会到来的三大发明。火药把骑士阶层炸得粉碎，指南针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术则变成新教的工具，总的来说变成科学复兴的手段，变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。——马克思《机器、自然力和科学的应用》
材料二：
从公元6世纪至公元1000年，中国在世界重大科技成就中所占的比例约计达50%—70%，公元1000年后的宋元时期的几项重大发明对促进世界文明的发展与进步又作出了极其重要的贡献。但16世纪后，中国科技却没有像同一时期的欧洲一样迅速发展，逐渐落后了世界。——《自然科学大事年表》
指出四大发明对世界文明进程发展的影响。
[单项选择]在西方，火药、指南针和印刷术对于推翻封建统治，开拓世界市场、推动科学革命发挥了重要作用，但它们在明清时期的中国却未能推进社会变革。其重要原因之一在于当时中国（）
A. 固守农耕自然经济生产方式
B. 受到西方殖民者和俄国侵扰
C. 国家分裂、国力衰弱
D. 经济停滞倒退
[单项选择]英国思想家培根指出：“印刷术、火药、指南针曾改变了整个世界，变化如此之大，以至没有一个帝国，没有一个学派，没有一个显赫有名的人物，能比这三种发明在人类事业中产生更大的力量和影响。”这里所说的影响主要是指（）
A. 标志着西欧近代化的开端
B. 推动了文艺复兴向西欧的扩展
C. 促进了西欧社会制度的转型
D. 诱发了英国工业革命的兴起
[单项选择]培根指出：“印刷术、火药、指南针曾改变了整个世界，变化如此之大，以致没有一个帝国，没有一个教派，没有一个赫赫有名的人物，能比这三种发明在人类事业中产生更大的力量和影响。”这里所说的“影响”主要是指（）
A. 打破了世界各地彼此隔绝的状态
B. 奠定了中国古代文明古国的地位
C. 推动了欧洲工业革命的发展
D. 促进了欧洲社会制度的转型
[单项选择]培根指出：“印刷术、火药、指南针曾改变了整个世界，变化如此之大，以至没有一个帝国，没有一个学派，没有一个显赫有名的人物，能比这三种发明在人类事业中产生更大的力量和影响。”这里所说的影响主要是指（）
A. 奠定了中国古代文明古国的地位
B. 促进了西欧社会制度的转型
C. 推动了欧洲工业革命的发展
D. 打破了世界各地彼此隔绝的状态
[简答题]通过活字印刷术的发明以及指南针、火药的应用和外传，认识四大发明对世界文明发展的贡献。（2）课文摘录：雕版印刷术出现之后，我国刊印了大量精美的书籍。北宋时，毕羿又发明了活字印刷术。毕昇将黏土做成陶活字，用来排版印刷。这种方法既经济，又省时，大大促进了文化的传播。活字印刷术后来陆续传到世界各地。15世纪，欧洲才出现活字印刷，比我国晚约四百年。指南针也是我国人民的伟大发明。早在战国时期，人们已发现磁石指示南北的特性，制成“司南”，这是世界上最早的指南仪器。北宋时，制成了指南针，并开始用于航海事业。南宋海外贸易发达，指南针广泛用于航海，还由阿拉伯人传入欧洲。这为后来欧洲航海家的航海活动，创造了条件。印刷术、指南针和火药，加上造纸术，是我国古代人民的“四大发明”，是中华民族对世界文明发展的重大贡献。要求：根据课程标准要求和课文内容，设计出相关的教学过程，包括教学环节、教师活动和学生活动。（根据下列材料设计教学片段：（1）《义务教育历史课程标准（2011年版）》要求）
[单项选择]
下列重要的科技发明出现的先后顺序是（）
①蔡伦改进造纸术
②指南针开始传入阿拉伯
③火药被用于军事
④ 铜活字印刷术的发明
A. ①②④③
B. ②①③④
C. ①③②④
D. ②①④③
[单项选择]
若你生活在北宋末年，你可以看到哪些技术的运用（）
①用活字印刷术印刷麻纸书籍
②利用火药开山采矿
③运用指南针航海
④翻阅《日知录》计算日期
A. ①②③
B. ②③④
C. ①③④
D. ①②④
