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发布时间:2023-11-05 18:24:04

[单项选择]将二倍体玉米的幼苗用秋水仙素处理,待其长成后用其花药进行离体培养得到了新的植株,有关新植株的叙述正确的一组是()①是单倍体②体细胞内没有同源染色体③不能形成可育的配子④体细胞内有同源染色体⑤能形成可育的配子⑥可能是纯合子也有可能是杂合子⑦一定是纯合子⑧是二倍体
A. ④⑤⑦⑧
B. ①④⑤⑥
C. ①②③⑥
D. ①④⑤⑦

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[单项选择]将二倍体玉米的幼苗用秋水仙素处理,待其长成后用其花药进行离体培养得到了新的植株,有关新植株的叙述正确的一组是()(1)是单倍体(2)体细胞内没有同源染色体(3)不能形成可育的配子(4)体细胞内有同源染色体(5)能形成可育的配子(6)可能是纯合子也有可能是杂合子(7)一定是纯合子(8)是二倍体
A. (4)(5)(7)(8)
B. (1)(4)(5)(6)
C. (1)(2)(3)(6)
D. (1)(4)(5)(7)
[单项选择]将二倍体玉米的幼苗用秋水仙素处理,待其长成后用其花药进行离体培养得到了新的植株,下列有关新植株的叙述正确的一组是()①是单倍体②体细胞内没有同源染色体③不能形成可育的配子④体细胞内有同源染色体⑤能形成可育的配子⑥可能是纯合子也有可能是杂合子⑦一定是纯合子⑧是二倍体
A. ④⑤⑦⑧
B. ①④⑤⑥
C. ①②③⑥
D. ①④⑤⑦
[单项选择]在三倍体无籽西瓜的培育过程中,将二倍体普通西瓜幼苗用秋水仙素处理,待植物成熟接受普通二倍体西瓜的正常花粉后,发育形成果实的果皮、种皮、胚芽、胚乳细胞的染色体组数依次是()
A. 4、2、2、4
B. 4、4、3、5
C. 3、3、3、4
D. 4、4、3、6
[单项选择]将二倍体西瓜幼苗(基因型Aa)用适宜浓度秋水仙素处理后得到四倍体西瓜,则()
A. 该四倍体西瓜不能产生种子
B. 该四倍体西瓜为杂合子
C. 该四倍体西瓜与二倍体西瓜杂交,不能产生后代
D. 这种变异是可遗传的,但不能用显微镜观察到
[简答题]影响原生质体培养的因素有哪些?简述原生质体培养的程序。
[简答题]原生质体培养目的。
[单项选择]钩体培养常用的培养基是()
A. 普通培养基
B. 含胆汁培养基
C. 碱性蛋白胨培养基
D. 柯氏培养基
E. 巧克力琼脂培养基
[简答题]原生质体培养中如何稳定培养基的PH?
[单项选择]钩端螺旋体培养选择的培养基是()
A. 柯氏培养基
B. 碱性蛋白胨培养基
C. 胆汁培养基
D. 含血培养基
E. 巧克力色血琼脂培养基
[简答题]简述原生质体培养的意义。
[简答题]什么是原生质体?原生质体培养的三个特点是什么?
[简答题]试分析影响原生质体培养的主要因素。
[单项选择]用基因型为AAdd和aaDD的亲本进行杂交,并对其子一代的幼苗用秋水仙素处理,该植物的基因型和染色体倍数分别是()
A. AAaaDDDD,四倍体
B. AAaaDDdd,四倍体
C. AaDd,二倍体
D. Aadd,二倍体
[单项选择]用基因型为TT和tt的植株进行杂交,对其子一代幼苗用秋水仙素处理后,获得的植株基因型是()
A. TTTT
B. tttt
C. TTtt
D. Tt
[单项选择]科学家用胡萝卜韧皮部细胞进行组织培养获得新植株,这说明植物细胞具有()
A. 变异性
B. 全能性
C. 特异性
D. 多样性
[单项选择]科学家用胡萝卜韧皮部细胞进行组织培养获得了新植株,这说明植物细胞具有()
A. 变异性
B. 全能性
C. 特异性
D. 多样性

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