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发布时间:2023-11-22 00:19:31

[单项选择]北京奥运、上海世博的成功举办,“嫦娥”二号成功发射,极大地激发了中华儿女的爱国热情。从文化生活的角度看,这体现了()
A. 文化能够促进社会的发展
B. 文化是一种社会精神力量
C. 文化是综合国力的重要因素
D. 文化具有相对独立性

更多"北京奥运、上海世博的成功举办,“嫦娥”二号成功发射,极大地激发了中华儿"的相关试题:

[单项选择]我国首次载人航天飞行的圆满成功,极大地激发了中华民族的爱国热情,增强了实现中华民族伟大复兴的信心,对实现全面建设小康社会的奋斗目标必将起到积极的推动作用。这体现了()
A. 社会意识对社会存在具有反作用
B. 社会存在和社会意识的辩证关系
C. 只有正确的社会意识对社会存在有反作用
D. 只要有正确的社会意识就能取得事业的成功
[单项选择]公元1500年左右,欧洲出版了大约4万册图书,极大地激发了民众的求知欲。此种情形直接得益于()
A. 新教翻译出版圣经的需求
B. 活字印刷术在欧洲的传播
C. 人文学者传播古典文明的需要
D. 大学发展对图书需求量的增加
[单项选择]2011年9月29日晚21时16分,中国全新研制的首个目标飞行器“天宫一号”发射升空,极大地激发了中华儿女的爱国热情。从文化生活的角度看,这体现了()
A. 文化能够促进社会的发展
B. 文化是一种社会精神力量
C. 文化是综合国力的重要因素
D. 文化具有相对独立性
[单项选择]简政放权作为改革的“先手棋”和转变政府职能的“当头炮”,极大地激发了市场活力、发展动力和社会创造力。对简政放权认识正确的是:①作为生产关系的调整,简政放权能促进生产力发展②简政放权通过变革上层建筑以适应经济基础发展③简政放权是遵循社会发展规律的价值选择④简政放权是解决我国基本矛盾的根本途径()
A. ①②
B. ①③
C. ②③
D. ②④
[单项选择]

为世界奉献一届有特色、高水平的奥运会,是中国人民对世界的庄严承诺,也激发了中华儿女的爱国热情。把庄严承诺和爱国热情化为奉献奥运、建设祖国的实际行动,是全中国人民的共同心声。北京奥运会不仅是一场体育盛会,也是一场世界文化盛会。假如你是一位奥运志愿者,在服务过程中应当()
①遵循各国文化一律平等的原则
②做各国文化的弘扬者、建设者
③尊重各国文化之间的差异
④做中外文化交流的友好使者


A. ①②③
B. ①②④
C. ②③④
D. ①③④
[多项选择]中国青年有良好的爱国主义传统,但在不同历史时期,爱国热情应有不同的表达方式。中国正处于实现民族伟大复兴的最佳历史时期,每个爱国青年都有义务和责任珍惜、维护这稳定、和平的发展环境。这说明()
A. 爱国主义不是抽象的,而是具体的
B. 爱国主义是千百年来形成的对祖国的最深厚感情的结晶
C. 在不同的历史时期,爱国主义往往具有不同的具体内涵
D. 爱国主义是中国青年特有的精神风貌
[单项选择]成功激发了功能正常冲突的组织都有一个共同特点()
A. 都有鼓励冲突的组织文化
B. 都是扁平的组织结构
C. 奖励持异议者而惩罚冲突的回避者
D. 都支持组织发展和变革的组织文化
[单项选择]

2014年10月1日,新中国成立65周年,为了激发人们的爱国热情,振奋民族精神,增强战胜困难的信心,某地开展了群众性爱国主义教育活动。开展这一活动,是因为爱国主义是()
①中华民族精神的核心
②各族人民自强不息的精神支柱
③社会主义思想道德的核心
④社会主义核心价值体系的内核
 


A. ①②
B. ①③
C. ②④
D. ③④
[判断题]全球化极大地促进了全球物流发展。
[单项选择]《人民日报》载文强调,对于年轻一代,我们需要用灿烂历史和伟大成就来激发他们的爱国热情,同时更需要引导他们从点点滴滴做起,踏踏实实地沉下去,触摸我们脚下的这块土地。这表明,要加强自身修养,推进社会主义文化建设,就必须()
A. 立足于中国特色社会主义实践
B. 坚持以我为主,为我所用
C. 脚踏实地、不尚空谈、重在行动
D. 提高知识文化修养,加强思想道德修养
[单项选择]某校开展了以“纪念新中国成立60周年”为主题的读书活动,以激发学生的爱国热情,增强其历史使命感和责任感。这表明()
A. 文化能促进社会的全面发展
B. 文化对人具有潜移默化的影响
C. 有文化知识才会有崇高的道德
D. 文化对人的发展起决定性作用
[单项选择]国庆阅兵中展示的先进武器在激发市民的爱国热情之余,也给商家带来了商机,在一家商店,歼-10战斗机模型标价为950元。据此回答题:商店里的歼-10战斗机模型()
A. 是商品,因为它有使用价值
B. 不是商品,因为它有价格,但不是劳动产品
C. 是商品,因为它既是劳动产品,又用于交换
D. 是商品,因为它能满足市民的观赏需求
[单项选择]假设可以极大地()对方强烈的观点。
A. 强化
B. 弱化
C. 虚化
D. 合理化

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