更多"史学家韦尔斯指出：“这种先把市民权扩展到一些易于控制的城市，继而又扩展"的相关试题:
[单项选择]英国史学家韦尔斯指出：“（文艺复兴）不是古典崇拜而是解放人的思想”，对此理解最准确的是（）
A. 强调自由，主张“人是万物的尺度”
B. 推动人们去追求自身的发展与现实幸福
C. 挑战王权，提高资产阶级的社会地位
D. 促进人们运用理性作为衡量－切的尺度
[填空题]顾泠沅报告中指出：在课堂教学改天的过程中，对教师的帮助最大的专业指导是（）。
[单项选择]基础教育课程改革纲要指出：教师在教学过程中应与学生（）
A. 保持距离，建立威严
B. 加强了解，打成一片
C. 积极互动，共同发展
D. 相互尊重，共同提高
[单项选择]陈旭麓在《近代中国社会的新陈代谢》中指出：“……在资本主义的世界性扩张过程中，非正义的侵略者同时又往往是历史发展过程中的进步者；而正义的反侵略者则常常同时是落后者。以贪欲为动机的侵略过程常被历史借助，从而在客观上多少成为一个进步改造落后的过程”。作者强调的是（）
A. 要正确认识西方侵略动机
B. 要理性地看待西方的侵略
C. 要客观评价鸦片战争的影响
D. 要辩证地分析中西方社会差距
[简答题]若状态机仿真过程中出现毛刺现象，应如何消除；试指出两种方法，并简单说明其原理。
[多项选择]（）指出：协调是“组织作出决定时必不可少的，它贯穿于整个行政过程中几乎与管理。
A. 斯坦耶尔
B. 史密斯
C. 韦克里
D. 孔茨
[单项选择]史学家陈旭麓指出，19世纪40年代、60年代和90年代是中国社会从古代到近代变革过程中前后相接的三个历史环节。贯穿这三个历史环节的主题是（）
A. 反抗封建专制与建立君主立宪的统一
B. 批判传统与全面引进西方文化的统一
C. 发展资本主义与建立民主共和的统一
D. 反抗西方侵略与学习西方文化的统一
[单项选择]在设计新流程的过程中，通常采用一种（）方法，该方法通过学习先进企业的优秀做法，指出本企业BPR后可能达到的水平，而后找出差距并提出相应的解决方案。
A. 标杆瞄准
B. 远景分析
C. 模拟仿真
D. 系统思维
[单项选择]《人民日报》载文指出，在对人们进行人文教育的过程中，应当加大科学精神的含量，把科学精神作为反对封建迷信、邪教非法活动、伪科学的锐利武器，引导人们牢固树立科学的世界观、人生观和价值观。这是因为（）
A. 文化对人的影响是难以抹去的
B. 世界观、人生观和价值观是人们文化素养的核心和标志
C. 优秀文化能够创造美好幸福的生活
D. 文化对人的影响一般不是有形的、强制的
[单项选择]马克思指出，扩大再生产过程中追加的资本，“它一开始就没有一个价值原子不是由别人的无酬劳动产生的。”这句话表明（）
A. 资本积累是资本主义扩大再生产的重要源泉
B. 剩余价值是资本积累的惟一源泉
C. 剩余价值是资本主义扩大再生产的惟一源泉
D. 资本主义占有规律否定了商品所有权规律
[多项选择]我国在推进社会工作的过程中，对社会工作给出的定义指出了社会工作的服务对象除了包括有需要的个人外，还应该包括（）。
A. 社区
B. 家庭
C. 政府
D. 群体
E. 组织
[单项选择]2009年4月17日《人民日报》载文指出，在对人们进行人文教育的过程中，应当加大科学精神的含量，把科学精神作为反对封建迷信、邪教非法活动、伪科学的锐利武器，引导人们牢固树立科学的世界观、人生观和价值观。这是因为（）
A. 文化对人的影响一般不是有形的、强制的
B. 世界观、人生观和价值观是人们文化素养的核心和标志
C. 优秀文化能够创造美好幸福的生活
D. 文化对人的影响是难以抹去的
[单项选择]2004年1月8日人民网载文指出，现在中国进入起飞期，在这个过程中，货币会衍生出众多的金融产品，偏离其本质。材料中提到的货币的本质是（）
A. 一般等价物
B. 等价物
C. 交换价值
D. 金银
[单项选择]人民网载文指出，现在中国经济进入起飞期，在这个过程中，货币会衍生出众多的金融产品，偏离其本质。关于货币的产生，下列说法中正确的是（）
A. 货币是固定地充当一般等价物的商品
B. 货币的本质就是一般等价物的商品
C. 货币是商品交换长期发展的产物
D. 纸币是货币符号
[单项选择]
在处理群体性事件的过程中，有人指出，必须慎用警力、慎用警械武器、慎用强制措施，决不能动不动就把公安机关推到第一线，更不能用专政的手段来对付人民群众。之所以这样强调，是因为（）。
①人民民主专政对人民实行民主，对极少数敌人实行专政
②人民民主专政的本质是人民当家作主
③社会主义民主是全民的民主，具有优越性
④社会主义国家不能使用专政手段
A. ①③
B. ②④
C. ①②
D. ③④
