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[单项选择]面对有限资源和无限开发的矛盾，奥运正在寻找确定新的价值取向，《奥林匹克宪章》指出，现代奥林匹克主义是一种生活哲学。这说明（）
A. 哲学是关于世界观的学问
B. 哲学是对人生的一种本质的普遍规律问题的思考
C. 哲学是时代精神的精华，是民族精神的凝聚
D. 哲学与生活息息相关，来源于生活
[单项选择]面对有限资源和无限开发的矛盾，奥运正在寻找确定新的价值取向，《奥林匹克宪章》称，奥运会是一种“生活的哲学”，奥运会是一种“生活的哲学”说明（）
A. 哲学是一种智慧，是美好生活的向导
B. 哲学是对人生的一种本质的普遍规律问题的思考
C. 哲学是时代精神的精华，是民族精神的凝聚
D. 哲学与生活息息相关，来源于生活
[单项选择]面对有限资源和无限开发的矛盾，人们正在寻找确定新的价值取向，提出以控制人口增长、保护资源基础和开发再生能源来实现可持续发展。有学者称，可持续发展是一种“发展的哲学”。这说明（）
A. 哲学是智慧之学，为人们的实践提供具体的方法指导
B. 哲学就在我们身边，来源于人们对实践的追问和思考
C. 哲学的任务是指导人们科学地看待自然界的变化发展
D. 哲学正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果
[单项选择]面对有限资源和无限开发的矛盾，人们正在寻找确定新的价值取向，提出以控制人口增长、保护资基础和开发再生能实现可持续发展。有学者称，可持续发展是一种“发展的哲学”。这说明（）
A. 哲学是智慧之学，为人们的实践提供具体的方法指导
B. 哲学就在我们身边，源于人们对实践的追问和思考
C. 哲学的任务是指导人们科学地看待自然界的变化发展
D. 哲学正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果
[单项选择]
资源的有限性与人们需求的无限性的矛盾，要求人们（）
①努力发展生产，控制需求
②优化资源配置
③充分合理地利用资源
④开源节流
A. ①②③
B. ②③④
C. ①③④
D. ①②④
[单项选择]我国教育供求关系有两个主要矛盾：教育需求无限膨胀与教育资源短缺矛盾和（）
A. 教育供给与需求的矛盾
B. 市场调节与政府调节的矛盾
C. 劳动力市场需求和供给的矛盾
D. 教育供求中的结构性矛盾
[单项选择]当医疗资源的微观分配发生矛盾时，应优先把有限的卫生资源分配给（）
A. 病情严重的人
B. 年龄大的患者
C. 经济条件差的患者
D. 生命质量高、价值大的人
E. 经济条件好的人
