更多"某校的一个生物兴趣小组，在研究性学习活动中，开展了色盲普查活动。据调查"的相关试题:
[单项选择]据调查，某学校的学生中某一相对性状的各基因型比率为XBXB：XBXb：XBY：XbY=44%：6%：42%：8%，则Xb的基因频率为（）
A. 13.2%
B. 5%
C. 4%
D. 9.3%
[简答题]某校高二哲学兴趣小组，在开展研究性学习的过程中，通过调查问卷的方式，就“哲学学习状况”在全校展开调查。兴趣小组的同学们了解到，有些同学认为，高中阶段，最重要的课程是语数外，哲学学不学无所谓，哲学与自己、与生活没有多大关系，甚至有少数人认为哲学只是空谈。另外还有一部分同学认为，“知哲则智”，不论是什么哲学，只要学习就行了。运用所学知识，简要评析“高中阶段，最重要的课程是语数外，哲学学不学无所谓，哲学与自己、与生活没有多大关系”这一观点。
[单项选择]基因型为aaBbCC的生物体与基因型为AaBbCc的生物杂交，子一代中与亲代表现型不同的后代占（）
A. 1/2
B. 5/8
C. 1/4
D. 3/4
[单项选择]
据调查得知，某学校的学生中各血型的比率如下：
IAIA，20%；IAi，30%；
IBIB，10%；IBi，20%；
IAIB，10%；ii，10%。
则IB的基因频率为（）
A. 15%
B. 25%
C. 40%
D. 60%
[填空题]红绿色盲是一种人类伴X隐性遗传病，某中学生物兴趣小组开展研究性学习，对该校03、04、05、06级学生中红绿色盲发病情况进行调查。假设调查人数共3000人（男性1498人，女性1502人），调查结果发现有红绿色盲患者43个（男性41人，女性2人），如果在该人群中还有60个红绿色盲携带者，则红绿色盲的基因频率约是（）
[单项选择]基因型为RrYY的生物个体自交，产生的后代的基因型比例为（）
A. 3∶1
B. 1∶2∶1
C. 1∶1∶1∶1
D. 9∶3∶3∶1
[单项选择]下列基因型中不是二倍体生物的配子的是（）
A. YR
B. Dd
C. BV
D. AB
[单项选择]某历史学习兴趣小组在研究性学习之中搜集到下列口号：“打倒列强，除军阀”、“星星之火，可以燎”、“停止内战，一致抗日”、“将革命进行到底”。请问他们所研究的历史主题应该是（）
A. “工农武装割据”
B. 新民主主义革命
C. 抗击日本侵略
D. 推翻国民政府
[单项选择]某历史学习兴趣小组在研究性学习之中搜集到下列口号：“打倒列强，除军阀”、“星星之火，可以燎原”、“停止内战，一致抗日”、“将革命进行到底”。请问他们所研究的历史主题应该是（）
A. “工农武装割据”
B. 新民主主义革命
C. 抗击日本侵略
D. 推翻国民政府
[单项选择]基因型为AaBBccDD的二倍体生物，可产生不同基因型的配子种类数是（）
A. 2
B. 4
C. 8
D. 16
[单项选择]基因型为AaBb的生物自交产生后代的过程，基因的自由组合规律发生于（）
A. ①
B. ②
C. ③
D. ④
[单项选择]如果某生物测交后代的基因型为AaBb和aaBb，则该生物的基因型为（）
A. AABb
B. AaBB
C. AaBb
D. aaBb
[单项选择]调查某校学生中某基因型为XBXB（42.32％）、XBXb（7.36％）、XbXb（0.32％）、XBY（46％）、XbY（4％），则该校学生中XB和Xb的基因频率分别是（）
A. 6％、8％
B. 92％、8％
C. 78％、92％
D. 8％、92％
[单项选择]某生物的基因型为AaBB，通过某些技术可分别将它转变为以下基因型的生物①AABB；②aB；③AaBBC；④AAaaBBBB。则以下排列正确的是（）
A. 诱变育种、花药离体培养、多倍体育种、细胞融合
B. 杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种
C. 杂交育种、诱变育种、转基因技术、多倍体育种
D. 细胞融合、杂交育种、诱变育种、多倍体育种
[单项选择]当一个基因型为MmNnOo的果蝇（三对基因不连锁）与另一个基因型相同的果蝇交配，子代中基因型为MMnnOo和表型为M-nnO-的个体分别占多少（）。
A. 1/4，4/16
B. 1/16，6/64
C. 1/32，9/64
D. 1/64，9/16
[单项选择]某生物的基因型为AaBB，通过下列技术可以分别将它转变为以下基因型的生物：①AABB；②aB；③AaBBC；④AAaaBBBB。则以下排列正确的是（）
A. 诱变育种、转基因技术、花药离体培养、细胞融合
B. 杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种
C. 花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术
D. 多倍体育种、花药离体培养、诱变育种、转基因技术
