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[单项选择]马克思在1853年说：“太平天国是世界上第一个具有共产主义性质的政权。”而蒋介石则说：“往者，洪杨诸先民，崛起东南，以抗满清，虽志业未究而邃尔败亡……在历史，足以留一重大纪念焉。”马克思、蒋介石对太平天国的评价（）
A. 符合革命史观，角度不同
B. 符合现代化史观，立场相同
C. 符合革命史观，角度相同
D. 符合文明史观，具有客观性
[单项选择]马克思主义认为，共产主义社会的分配原则是（）
A. 按劳分配
B. 按需分配
C. 按生产要素分配
D. 平均分配
[单项选择]马克思设想共产主义高级阶段（）。
A. 按劳分配
B. 按资分配
C. 按需分配
D. 按生产要素分配
[单项选择]马克思设想共产主义初级阶段（）。
A. 按资分配
B. 按生产要素分配
C. 按劳分配
D. 按需分配
[多项选择]下列论断属于马克思主义关于共产主义社会展望的有（）
A. 社会生产力高度发展，物质财富极大丰富
B. 阶级归于消灭，国家自行消亡
C. 实行社会公有制和按需分配
D. 人们的精神境界极大提高
[单项选择]中国第一个共产主义小组建立在（）
A. 北京
B. 上海
C. 长沙
D. 武汉
[单项选择]科学共产主义是马克思主义的重要组成部分，之所以称其“科学”，主要在于它（）
A. 揭示了资本主义社会的基本矛盾
B. 揭示了剩余价值规律
C. 揭示了社会发展的客观规律
D. 揭示了资本主义制度的腐朽性
[判断题]马克思是共产主义的奠基人，共家学派只需要研究马克思。
[简答题]试论述马克思主义关于共产主义社会中人的自由全面发展的论断。
[单项选择]在国际共产主义运动史上，第一个无产阶级政党是（）
A. 共产主义者同盟
B. 德国社会民主共党
C. 中国共产党
D. 俄国社会民主共党
[单项选择]按照马克思的设想，共产主义低级阶段实行（）
A. 按劳分配
B. 市场经济
C. 多元所有制
D. 按各种生产要素分配
[单项选择]要学习和掌握马克思主义关于（）及其历史趋势的基本观点，始终坚定中国特色社会主义信念和共产主义理想。
A. 自然历史发展规律
B. 人类社会发展规律
C. 社会主义发展规律
D. 阶级社会发展规律
[简答题]
阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
在马克思主义经典著作中，并未对社会主义、共产主义核心价值观进行具体论述。改革开放30多年来，随着市场经济发展，出现了信仰迷失、价值取向扭曲、道德失范等社会问题。因此，2006年党的十六届六中全会就归纳出了社会主义核心价值体系，希望引领整合多样化社会思潮。这一体系内涵丰富，但不够简明、不便于群众传播践行。与此同时，各地广泛开展了地方精神的提炼和培育活动，深化了对核心价值观的认识。在总结群众实践、吸取中华文化传统精华、借鉴人类文明的基础上，党的十八大报告首次提出了“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。”这24个字的提炼，把高深的理论变成了老百姓看得懂、记得住、能遵守的价值信条，既具有鲜明的中国特色，又集中反映了人类文明共同的价值追求。
运用文化作用的知识，说明培育社会主义核心价值观的意义。
[简答题]在马克思主义经典著作中，并未对社会主义、共产主义核心价值观进行具体论述。改革开放30多年来，随着市场经济发展，出现了信仰迷失、价值取向扭曲、道德失范等社会问题。因此，2006年党的十六届六中全会就归纳出了社会主义核心价值体系，希望引领整合多样化社会思潮。这一体系内涵丰富，但不够简明、不便于群众传播践行。与此同时，各地广泛开展了地方精神的提炼和培育活动，深化了对核心价值观的认识。在总结群众实践、吸取中华文化传统精华、借鉴人类文明的基础上，党的十八大报告首次提出了“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。”这24个字的提炼，把高深的理论变成了老百姓看得懂、记得住、能遵守的价值信条，既具有鲜明的中国特色，又集中反映了人类文明共同的价值追求。运用《生活与哲学》中有关“求索真理的历程”的观点，结合材料分析我国对社会主义核心价值观的探索过程。
