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[单项选择]速度是表示物体运动快慢的科学量，它是用路程和时间的比值来定义的。初中科学经常用到这种定义科学量的方法，下列科学量中所采用的定义方法与速度不同的是（）
A. 密度
B. 压强
C. 功
D. 功率
[单项选择]关于物体运动快慢的比较，以下判断正确的是（）
A. 物体在运动中所需的时间越少，速度就越大
B. 通过的位移越长，则速度就越大
C. 通过相同的位移所用的时间越多，速度就越小
D. 速度越大的物体，通过的位移就越大
[单项选择]一个物体受到多个力作用做匀速直线运动，若在物体运动过程中撤掉一个力，而其它几个力保持不变，则物体（）
A. 一定做直线运动
B. 一定做曲线运动
C. 一定做匀速圆周运动
D. 可能做曲线运动，也可能做直线运动
[单项选择]表示物体运动变化的某个关键动作环节的帧是（）。
A. 普通帧
B. 关键帧
C. 空白关键帧
D. 补间动画
[填空题]冲力学说的著名代表人物（）提出用图表法表示物体运动。
[单项选择]运动物体的加速度越大，表示物体（）
A. 通过的位移一定大
B. 物体运动的速度一定大
C. 运动的速度变化一定大
D. 物体运动的速度变化一定快
[单项选择]在下面所说的物体运动情况中，不可能出现的是（）。
A. 物体在某时刻运动速度很大，而加速度为零
B. 物体在某时刻运动速度很小，而加速度很大
C. 运动的物体在某时刻速度为零，而其加速度不为零
D. 作变速直线运动的物体，加速度方向与运动方向相同，当物体加速度减小时，它的速度也减小
[多项选择]下面关于物体运动的描述，正确的是（）
A. 速度变化很大，加速度可能很小
B. 速度方向向东，加速度方向可能向西
C. 速度为零时加速度也一定为零
D. 速度很大时加速度也一定很大
[单项选择]为了描述物体运动速度变化的快慢，在物理学中引入了加速度的概念。下列关于速度和加速度的说法中，正确的是（）
A. 物体的速度越大，加速度也越大
B. 物体的速度为零，加速度也为零
C. 物体的速度变化量越大，加速度越大
D. 物体的速度变化越快，加速度越大
[多项选择]现代很多学者根据物体运动主体所表现的性质和运动运动特性的不同，将自然界物体运动划分（）
A. 微观物体运动
B. 化学运动
C. 宏观物体运动
D. 宇宙系统运动
E. 生命运动
[单项选择]甲物体以乙物体为参考系是静止的，甲物体以丙物体为参考系是运动的。那么以乙物体为参考系，丙物体运动是（）
A. 一定是静止的
B. 一定是运动的
C. 可能是静止的，也可能是运动的
D. 无法判断
[多项选择]几个沿同一方向做匀加速直线运动的物体，经过相等的时间t，它们的速度的变化相同，则下面说法正确的我是（）
A. 它们的加速度一定相同
B. 它们的加速度有可能不同
C. 在t（s）内它们的位移一定相同
D. 在t（s）内它们的位移有可能不同
[多项选择]关于物体的运动，下面说法可能的是（）
A. 加速度在减小，速度在增加
B. 加速度（不为零）不变，速度也不变
C. 某时刻物体的速度为零，此时刻它受到的合外力不为零
D. 物体的合外力不变而加速度在不断变化
[单项选择]物体受到的力一般可以分为两类；一类是使物体运动或使物体有运动趋势，称为（）。
A. 重力；
B. 压力；
C. 被动力；
D. 主动力。
[单项选择]“空间、时间和质量的量度依赖于物体运动的状态，处于高速运动中的物体，其运动方向上的尺子会缩短，运动中的时钟会变慢。”这一科学思想的提出者是（）
A. 牛顿
B. 达尔文
C. 普朗克
D. 爱因斯坦
[单项选择]通常一立方形物体，至少需要几个视图即可完全表示（）。
A. 一个
B. 二个
C. 三个
D. 六个
[单项选择]将一个力分成几个力，这几个力在物体上的作用效果与那一个力在物体上的作用效果相同，那么这几个力叫做那一个力的（）
A. 分力
B. 合力
C. 推力
D. 拉力
