2010年10月15日至18日召开了中共十七届五中全会。加快转变经济发展方式是这次会议上的热门话题，之所以要倡导转变经济发展方式，是因为（）
①物质决定意识，意识反作用于物质
②实践是主观见之于客观的活动
③个人和社会是统一的
④价值观影响着人们改造世界的活动
材料一：中共十八届五中全会2015年10月29日在京闭幕，全会提出了全面建成小康社会新的目标要求。为了2020年实现全面建成小康社会的目标，中共十八届五中全会决定：“稳增长、惠民生”是未来五年的工作重点之一。
材料二：民族节日作为传承民族精神和维持民族文化的基本载体，集中体现了民族的优良传统和民族习俗；庆祝民族节日是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。春节是中国人古老而隆重的传统节日，它在今天仍然是国人。中辞旧迎新的期盼，迎禧接福的祝愿，家人团聚的温馨。为了更好地传承中华民族优秀传统文化，国家早就将春节列为法定假日。目前，中国春节已被越南、韩国、新加坡、马来西亚、印尼等15个国家定为当地法定假日，2015年2月15日美国《侨报》评论标题写道“春节不单是华人的节日，更具有国际范儿…。
有网友认为“中国春节应植入西方的圣诞节、万圣节等文化元素，才能提高其国际影响力”。对此，有的人支持，有的人反对。
2015年10月29日，中共十八届五中全会闭幕。会议决定：坚持计划生育的基本国策，完善人口发展战略，全面实施一对夫妇可生育两个孩子政策，积极开展应对人口老龄化行动。这是继2013年，十八届三中全会决定启动实施“单独二孩”政策之后的又一次人口政策调整。对于“全面二胎”政策，大多数人持赞成态度，但也有少数人表示担忧：担心放宽生育政策会导致人口突然增加，不利于环境、资源、城镇化、就业等问题的解决。这表明（）
2010年10月15日至18日，党的十七届五中全会在北京隆重召开。会议指出，加快转变经济发展方式是我国经济社会领域的一场深刻变革，必须贯穿经济社会发展的全过程和各领域，要坚持把经济结构战略性调整作为加快转变经济发展方式的主攻方向。这体现了（）
①注重系统内部结构的优化趋向②正确意识的决定性作用
③事物的变化发展引起联系④坚持用联系的观点看问题
在人类社会的发展历程中，文化现象无时不有、无处不在。下列属于文化现象的是（）。
①中共十八届五中全会在北京召开
②2015年我国经济工作坚持稳增长、转方式、调结构
③第30届青奥会在南京举行
④欣赏电视综艺节目《中国好声音》
分析下列材料，回答问题：
材料一：十七届五中全会以科学发展为主题，以加快转变经济发展方式为主线，审议通过了“十二五”规划建议。会议召开之前，中共中央广泛听取各地方、各部门党委和党内同志意见，以集中全党智慧；召开党外人士座谈会，广泛征求各民主党派与全国工商联负责人、无党派人士等的意见，以吸收社会智慧，对“十二五”规划建议不断修改、充实、完善；召开中央政治局常委会、中央政治局会议，形成“十二五”规划建议的讨论稿。国务院依据中共中央“十二五”规划建议编制“十二五”规划纲要，最后由十一届全国人大四次会议审议批准。
材料二：“十一五”期间，我国少数民族地区经济持续快速发展。少数民族地区生产总值达到34619亿元，年均增长13.1%，人均地区生产总值达到18014亿元，占全国的比重比2005年提高了5.1个百分点。城镇居民人均可支配收入14070元，农民人均纯收入3931元，分别比2005年提高5328元和1654元。
材料一党的十七届五中全会于2010年10月15日在京召开，会议研究关于制定“十二五”规划的建议。“十二五”规划指出，坚持把保障和改善民生作为加快和转变经济发展方式的根本出发点和落脚点，把促进就业放在经济社会发展的优先位置，实施更加积极的就业政策。加强职业培训和择业观念教育，提高劳动者就业能力，把解决高校毕业生、农村转移劳动力、城镇就业困难人员的就业问题作为工作重点。加快发展社会各项事业，推进基本公共服务的均等化。加大收入分配调节力度。坚定不移走共同富裕道路，使发展成果惠及全体人民。
材料二2010年5月6日国务院常务会议审议通过了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》。2010年7月中共中央国务院在京召开全国教育工作会议，国家主席胡锦涛发表重要讲话指出，坚持育人为本，加快从教育大国向教育强国发展。“十二五”规划指出，加快教育改革发展。 材料三2010年被称作“反腐倡廉制度的执行年”。从新版党员领导干部廉政准则，到限制“裸官”出境新规，再到近日印发的《党政主要领导干部和国有企业领导人员经济责任审计规定》，中国政府密集出招，多措并举划定反腐路线图。2011年中国政府在“制度反腐”这一基调下继续展开廉政风暴。 世界各国的反腐实践一再证明，最有效的反腐措施就是加强对权力的制约和监督。因此，反腐创新的重点要在创新体制机制上下功夫。树立新的理念思路，探索新的方式方法，世界各国既有的成功经验也值得中国在未来反腐道路上加以借鉴。
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