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[单项选择]下列有关植物激素调节的叙述，正确的是（）
A. 植物体内生长素合成量的多少并不影响其它植物激素的合成
B. 乙烯广泛存在于植物多种组织中，主要作用是促进果实的发育
C. 生长素不会抑制植物的生长
D. 赤霉素引起植株增高的原因主要是促进了细胞的伸长
[单项选择]下列有关植物激素调节的叙述，正确的是（）①可利用适宜浓度的赤霉素处理植物，促进植物增高②植物的各项生命活动并不是只受单一激素的调节，而是由多种激素相互作用共同调节的③燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向有关 ④植物在黑暗环境中不能合成激素，无法生长
A. ①②
B. ③④
C. ①③
D. ②④
[单项选择]下列有关植物克隆技术的叙述中，错误的是（）
A. 诱导某些植物的愈伤组织能使其直接发育成花芽
B. 植物组织培养中通过调节营养物质的配比可以实现器官发生和形态建成
C. 植物愈伤组织通过液体悬浮培养能分散成单细胞，这种单细胞能发育成胚状体
D. 通过大量培养特定细胞系，可以克隆出大量能产生重要次生代谢产物的细胞
[单项选择]下列有关植物激素调节的叙述，不正确的是（）
A. 可利用生长素防止落花落果
B. 生长素和赤霉素都能促进细胞的伸长
C. 用一定浓度的脱落酸处理种子可提高其发芽率
D. 植物的生长发育是多种植物激素相互作用共同调节的结果
[单项选择]下列有关植物组织培养的叙述，正确的是（）。
A. 愈伤组织是一团有特定结构和功能的薄壁细胞
B. 二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到稳定遗传的植株
C. 用人工薄膜将胚状体、愈伤组织等分别包装可制成人工种子
D. 植物耐盐突变体可通过添加适量NaCl的培养基培养筛选获得
[单项选择]下列有关植物组织培养的叙述中，不正确的是：（）
A. 植物组织培养是将离体植物细胞、组织、器官培养成完整植株的过程
B. 植物组织培养的理论基础是植物细胞的全能性
C. 植物组织培养要在无菌和人工控制条件下进行
D. 不同种类的植物细胞全能性表达程度相同，均易培育出新植株
[单项选择]
下列有关植物激素调节的叙述，正确的是（）
①可利用适宜浓度的赤霉素促进细胞伸长，使植物增高
②在植物组织培养中生长素和细胞分裂素的不同配比会影响组织分化
③使同种植物的扦插枝条产生相同生根效果的2，4-D浓度相同
④在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输，根失去了向地生长的特性
A. ①②
B. ③④
C. ①③
D. ②④
[单项选择]下列有关植物激素调节的叙述，正确的是（）①可利用适宜浓度的赤霉素促进细胞伸长，使植物增高②在植物组织培养中生长素和细胞分裂素的不同配比会影响组织分化③使同种植物的扦插枝条产生相同生根效果的2，4D浓度相同④在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输，根失去了向地生长的特性
A. ①②
B. ③④
C. ①③
D. ②④
[单项选择]在自然条件下，有关植物呼吸作用的叙述中，正确的是（）
A. 有氧呼吸过程中，中间产物丙酮酸必须进入线粒体
B. 高等植物只能进行有氧呼吸，不能进行无氧呼吸
C. 有氧呼吸产生二氧化碳，无氧呼吸不产生二氧化碳
D. 有氧呼吸的强度晚上比白天强
[单项选择]下面有关植物激素的叙述正确的是（）
A. 有专门的器官产生并运输到一定部位发挥作用
B. 在植物体内含量很低，但是作用非常显著
C. 植物激素可以是无机物，也可以是有机物
D. 不同植物产生的激素不同，所以一种植物产生的激素对另一种植物不起作用
[单项选择]下列有关动植物克隆技术的叙述，错误的是（）
A. 动物细胞克隆培养法，可用于研究相关细胞中缺陷基因的功能
B. 通过大量培养特定植物的细胞系，可实现细胞产物的工厂化生产
C. 利用组织培养技术培育不含病毒的幼苗，获得具有抗病毒的新品种
D. 动物组织经长期的培养，最终可以使单一类型的细胞被保存下来
[单项选择]下列有关植物克隆的叙述中错误的是（）
A. 玉米和水稻等作物的一些品种或品系的培养细胞所诱导出的再生植株，在多次继代培养后，会丧失全能性的表达能力
B. 培养基中加入不同浓度的氯化钠或病原体的毒蛋白，可诱发和筛选抗盐或抗病突变体
C. 胚性细胞具有细胞质丰富、液泡小而细胞核大的特征
D. 植物组织培养过程中器官发生和形态建成主要通过调节植物生长调节剂种类来实现的
[单项选择]下列有关植物激素的叙述，错误的是（）
A. 植物激素都是由植物体一定部位产生，共同调节植物体的生命活动
B. 赤霉素和生长素都能促进果实发育，赤霉素还具有解除休眠促进萌发的作用
C. 脱落酸的主要作用是抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落
D. 植物茎的背地生长，植物的向光性，植物的顶端优势现象均体现了生长素作用的两重性
[单项选择]下列有关植物激素的叙述，正确的是（）
A. 乙烯能促进种子萌发和果实成熟
B. 脱落酸能抑制马铃薯发芽
C. 细胞分裂素的主要作用是促进细胞生长
D. 侧芽处的生长素浓度过低导致其生长受抑制
