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[单项选择]用燕麦胚芽鞘做向光性实验，发现植物生长素产生的部位、感受光刺激的部位、向光弯曲的部位分别是（）
A. 胚芽鞘尖端；尖端下面一段；向光一面
B. 胚芽鞘；胚芽鞘尖端；尖端下面一段
C. 胚芽鞘尖端；胚芽鞘尖端；尖端下面一段
D. 胚芽鞘尖端；胚芽鞘；尖端下面一段
[单项选择]1914年，匈牙利的科学家拜尔将燕麦胚芽鞘尖端放在去除胚芽鞘尖端的一侧，结果胚芽鞘向对侧弯曲生长。下列叙述正确的是（）
A. 该实验证明了生长素在植物体内进行极性运输
B. 该实验证明尖端确实能产生某种物质，该物质是吲哚乙酸
C. 对照组只能是没有尖端的胚芽鞘，不生长
D. 该实验在黑暗中进行，可排除受光不均匀对实验结果的影响
[单项选择]1914年，匈牙利的科学家拜尔将燕麦胚芽鞘尖端放在去除尖端的胚芽鞘一侧，结果胚芽鞘向对侧弯曲生长。下列有关叙述正确的是（）
A. 该实验在黑暗中进行，可排除受光不均匀对实验结果的影响
B. 该实验证明尖端确实能产生某种物质，该物质是吲哚乙酸
C. 对照组是没有尖端的胚芽鞘，结果不生长
D. 该实验证明了生长素在植物体内进行极性运输
[单项选择]科学家拜尔将燕麦胚芽鞘的尖端放在去尖端的胚芽鞘一侧，结果胚芽鞘向对侧弯曲生长。下列叙述正确的是（）
A. 对照组是没有尖端的胚芽鞘，不生长
B. 该实验证明生长素在植物体内进行极性运输
C. 该实验在黑暗中进行，可排除受光不均匀对实验结果的影响
D. 该实验证明尖端产生的刺激是某种化学物质
[单项选择]取某植物的胚芽鞘和幼根，切除胚芽鞘尖端和幼根根尖的尖端（即切除根冠和分生区），然后将胚芽鞘（近尖端向上）和幼根（近尖端向上）直立放置，分别在两者切面的左侧放置含有生长素的琼脂快（生长素浓度为促进胚芽鞘生长的最适浓度），培养在黑暗条件下，幼根和胚芽鞘弯曲生长且方向相反，关于这一现象的说法，合理的是（）
A. 胚芽鞘向左弯曲生长，生长素在胚芽鞘中是极性运输
B. 胚芽鞘向右弯曲生长，生长素在胚芽鞘中是极性运输
C. 幼根向左弯曲生长，生长素在幼根中是非极性运输
D. 幼根向右弯曲生长，生长素在幼根中是非极性运输
[单项选择]把接触过燕麦胚芽鞘尖端的琼脂小块，放在切去尖端的胚芽鞘切面的左侧，结果（）
A. 胚芽鞘向上直立生长
B. 胚芽鞘弯向左侧生长
C. 胚芽鞘弯向右侧生长
D. 胚芽鞘不生长也不弯曲
[单项选择]将燕麦胚芽鞘顶端套上一个不透光的锡纸小帽，然后在暗室中从左侧照光，胚芽鞘将（）
A. 直立生长
B. 向左侧弯曲
C. 向右侧弯曲
D. 无规律弯曲
[单项选择]为了验证胚芽鞘尖端确实能产生某种促进生长的物质，用胚芽鞘和琼脂块等材料进行实验时，对照实验的设计思路是（）
A. 完整胚芽鞘分别置于单侧光照射和黑暗条件下
B. 胚芽鞘尖端和未处理的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧
C. 未放过尖端的琼脂块和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧
D. 胚芽鞘尖端和放过胚芽鞘尖端一段时间后的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧
[填空题]在“燕麦胚芽鞘实验”中，发现生长素由胚芽鞘的（）产生。然后运输到（）促进这个部位的生长。
[单项选择]正常的燕麦胚芽鞘向光弯曲生长，而去掉尖端的胚芽鞘则不生长，也不向光弯曲。以上实验结果可以证明（）
A. 尖端产生生长素
B. 生长素促进植物生长
C. 单侧光引起生长素分布不均匀
D. 尖端与胚芽鞘的生长和向光弯曲有关
[单项选择]荷兰学者Went于1928年把燕麦胚芽鞘尖端切下，放在琼脂薄片上，约1h～2h后移去胚芽鞘尖端，将琼脂小块放在去顶的胚芽鞘一侧，然后置于黑暗条件下培养，胚芽鞘逐渐向放置琼脂小块的对侧弯曲生长。该实验结果不能直接证明的问题是（）
A. 胚芽鞘顶端能产生影响生长的物质
B. 影响生长的物质自顶端向下运输
C. 该物质能促进胚芽鞘的生长
D. 单向光使该物质在胚芽鞘内呈不均匀分布
[单项选择]葵花茎的向光性是因为（）
A. 光促进营养物质的运输
B. 光促进光合作用的进行
C. 光促进细胞分裂
D. 光引起生长素分布不均匀
[单项选择]下面关于胚芽鞘弯向光源的原理叙述有错误的是（）
A. 感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端
B. 向光弯曲的部位在尖端下面一段
C. 向光一侧生长素分布的多，生长慢
D. 生长素在尖端产生并向下输送
[单项选择]水稻籽实萌发时，（），然后胚芽鞘突破谷壳而伸长。
A. 胚根首先膨大伸展
B. 胚轴首先膨大伸展
C. 胚芽鞘首先膨大伸长
D. 胚芽首先膨大伸展
[单项选择]
燕麦胚芽鞘向光弯曲生长的原因在于生长素（）
A. 向光侧分布多
B. 向光侧合成多
C. 背光侧分布多
D. 背光侧合成多
[单项选择]将一株正在萌发的玉米转移到黑暗的地方，结果玉米胚芽鞘（）
A. 先直立生长，后弯曲生长
B. 不生长也不弯曲
C. 弯曲生长
D. 直立生长不弯曲
