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[单项选择]法国大革命中，制宪议会为改造旧社会而颁布的措施是（）①发布《人权宣言》，否定封建等级制度②颁布宪法，确立君主立宪制③颁布新土地法，改造封建土地制度④颁布《惩治嫌疑犯条令》，镇压反革命
A. ①②
B. ②③
C. ①③
D. ②④
[单项选择]有学者在评价中国古代史的等级制度时说：“强迫性的等级制度是建立在主动性、情感性的亲情关系之上的”。下列能用来支撑该观点的是（）①西周实行宗法制②孟子提出民贵君轻的思想③董仲舒提出的君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲思想④顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”的思想
A. ①④
B. ②③
C. ①③
D. ②④
[单项选择]以下哪个国家至今仍具有森严的等级制度？（）
A. 中国
B. 日本
C. 印度
D. 美国
[单项选择]
以下各项属于启蒙思想家的共同主张的有（）
①反对君主专制制度
②反对教权主义和等级制度
③主张权利平等
④倡导君主立宪制
A. ①②③④
B. ①②③
C. ①②
D. ③④
[简答题]从古巴比伦王国的土地制度、奴隶制度、等级制度和政治制度分析古巴比伦的社会性质。
[简答题]简述从古巴比伦王国的土地制度、奴隶制度、等级制度和政治制度分析古巴比伦的社会性质。
[多项选择]西周宗法等级制度包括（）。
A. 嫡长继承制
B. 礼制
C. 分封制
D. 世卿世禄制
[单项选择]有学者评价中国古代史说：“强迫性的等级制度是建立在主动性、情感性的亲情关系之上的”。能用来支撑该观点的是（）①西周实行宗法制②孟子提出民贵君轻的思想③董仲舒提出君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲的思想④李贽提出“各从所好，各聘所长”的观点
A. ①④
B. ②③
C. ②④
D. ①③
[单项选择]注重过程和终结性评价与形成性评价相结合体现了（）。
A. 在教学活动中评价的整体性和综合性
B. 在教学活动中评价的态度和情感的倾向性
C. 在教学活动中评价的单纯性
D. 在教学活动中评价主体的导向性
[单项选择]开展培训评价必须明确评价目的体现了（）
A. 系统性原则
B. 方向性原则
C. 社会需求原则
D. 客观性原则
[单项选择]电子档案袋是一种面向学习过程的评价方法，以下属于电子档案袋评价体现的基本内容是（）。
A. 学生学习活动、学习行为的记录
B. 学生的期末考试成绩
C. 学生上课提问情况
D. 学生上机次数
[单项选择]大革命爆发前，法国居民仍保留中世纪的等级制度，居民分三个等级，第一等级是指（）。
A. 资产阶级
B. 贵族
C. 教士
D. 农民
