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[单项选择]唐代诗人刘禹锡在一首诗中写道：“陈舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”这句诗说出了这样一条哲理（）
A. 新旧事物是普遍联系的
B. 事物发展道路是曲折的，前途是光明的
C. 事物是不断发展的，旧事物阻挡不住新事物的产生和成长
D. 事物内部的矛盾是推动事物发展的原因
[单项选择]梭伦在一首诗中写道：“我拿着一只大盾，保护两方，不让任何一方不公正地占据优势。”该诗反映的梭伦改革的基本原则是（）。
A. 维护多数公民利益
B. 兼顾不同公民群体利益
C. 关照少数公民利益
D. 重视男性公民群体利益
[单项选择]1947年，陈毅在一首诗中写道：“江汉飞传刘邓捷，中原重见李郑回。陈谢挥戈下宛洛，聂杨立马薄燕台。”诗中反映的是（）
A. 解放军粉碎敌人对陕北的重点进攻
B. 解放军粉碎敌人对山东的重点进攻
C. 解放军开展战略反攻
D. 解放军开始进行战略决战
[单项选择]1948年冬，陈毅在一首诗中写道：“几十万里，民工走不通。骏马高车送粮食，随军旋转逐西东，前线争立功。”这首诗描写的是人民群众支援下列哪个战役的场面（）
A. 淮海战役
B. 平津战役
C. 辽沈战役
D. 渡江战役
[单项选择]诗人白居易曾在一首诗中写道“私家无钱炉，平地无铜山。胡为秋夏税，岁岁输铜钱。钱力日已重，农力日已殚。”（）
A. 租庸调制
B. 两税法
C. 青苗法
D. 方田均税法
[单项选择]明太祖在一首诗中写道：“百僚未起朕先起，百僚已睡朕未睡。不如江南富足翁，日高丈五犹拥被。”为解决上述问题，明太祖的做法是（）
A. 设置殿阁大学士以备顾问
B. 选拔翰林院官员入值文渊阁
C. 授予内阁大学士票拟权
D. 设六部分理全国政务
[单项选择]在诗歌报论坛中传阅着一首诗《圆明园十二生肖铜头兽咏叹》，诗中写道：“十二生肖飞，强盗理不亏！猴牛虎猪卖，强盗做鬼肥！”诗中的“强盗”指（）
A. 英国殖民者
B. 英、法殖民者
C. 法国殖民者
D. 法、俄殖民者
[单项选择]
美国著名诗人罗伯特·弗罗斯特有一首名为《未选之路》的诗，诗中写道：两条路分散在树林里/而我选择了人迹更少的一条/从此决定了我的一生。诗中蕴含的哲理是（）
①价值观是人生的重要向导
②要在砥砺自我中实现人生价值
③价值判断与价值选择往往会因人而异
④价值观对人的行为具有驱动和决定作用
A. ①③
B. ①④
C. ②③
D. ②④
[单项选择]唐代诗人王绩在《田家》一诗中写道：“倚床看妇织，登垅课儿锄。”对诗中反映的生产模式表述正确的是（）
A. 雇佣与被雇佣的生产关系
B. 以家庭为生产、生活单位
C. 目的是生产和经营的需要
D. 农业和手工业已分工明确
[单项选择]执教《将进酒》，教师这样导入：余光中先生在他的一首题为《寻李白》的诗中这样写道：“酒入豪肠，七分酿成了月光，余下的三分啸成剑气，秀口一吐就是半个盛唐。”（出示课件）李白一生诗酒相依，诗达意，酒传情，为我们留下了近千首脍炙人口的诗篇。请同学们回忆一下读过的李白诗中那些与酒相关的诗句。对该教学导入的评价不正确的是（）。
A. 教师的导入语充满诗酒豪情，成功地把学生带入了诗境
B. 让学生温故知新回忆学过的诗句，充分激发学习兴趣
C. 导入中出示课件是画蛇添足，完全没有起到引导作用
D. 导入语符合教材特点和学情，可顺利过渡到新课教学
[单项选择]苏轼在《反古菖蒲》诗中写道：“一人得饱满，余人皆不悦”，以反对王安石变法。这首诗表明（）
A. 苏轼是人民利益的忠实代表，他反对变法对人民的搜刮
B. 苏轼反对王安石变法措施中，压抑大地主、大官僚的行为
C. 苏轼的政治主张与王安石变法存在分歧是因为两人代表的阶级利益不同
D. 王安石变法失败的主要原因在于变法的主要措施脱离社会实际
[单项选择]唐代著名诗人杜荀鹤在其诗中写道：“任是深山更深处，也应无计避征徭。”这句诗主要强调了税收的（）
A. 无偿性
B. 强制性
C. 固定性
D. 法制性
[单项选择]“旅游”一词在我国最早出现在（）的一首诗中。
A. 《悲哉行》
B. 全唐诗
C. 《周易正义》
D. 《诗经》
[单项选择]唐代柳宗元在《敌戒》诗中写道：“敌存灭祸，敌去召过。”可见（）
A. 人们不要过分认真地去分析什么是好事或坏事
B. 好事和坏事是相互依存和相互转化的
C. 好事和坏事是相对而言的，没有绝对的本质的区别
D. 各人所站的立场不同和各人的需求不同，对好事和坏事的标准就不同
[单项选择]余光中先生在《乡愁》一诗中写道：“乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。”《乡愁》这首诗之所以深深地打动中国人的心，一个重要文化原因是（）
A. 海峡两岸人民拥有共同的传统文化，具有共同的民族心理
B. 两岸都认同一个中国的原则
C. 两岸人民一致反对“台独”分裂主张
D. 台湾自古就是中国的一部分
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王安石在《河北民》诗中写道，边境百姓“家家养子学耕织，输与官家事夷狄”，感慨他们生不逢时，“汝生不及贞观中，斗粟数钱无兵戎”。这些诗句表现了作者（）
①对冗兵冗官的不满
②对田园生活的赞美
③对唐代治世的向往
④对北宋孱弱的无奈
A. ①②
B. ①③
C. ②④
D. ③④
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王安石在《河北民》诗中写道，边境百姓“家家养子学耕织，输与官家事夷狄”，感慨他们生不逢时，“汝生不及贞观中，斗粟数钱无兵戎”。这些诗句表现了作者（）
①对冗兵冗官的不满②对田园生活的赞美
③对唐代治世的向往④对北宋孱弱的无奈
A. ①②
B. ①③
C. ②④
D. ③④
