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[单选题]以八荣八耻为主要内容的社会主义荣辱观于( )提出。
A.2003年2月
B.2004年2月
C.2005年12月
D.2006年3月
[判断题]社会主义荣辱观以“八荣八耻”为主要内容。
A.正确
B.错误
[判断题]以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,是对马克思主义道德观的精辟概括。
A.正确
B.错误
[多选题]以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,( )。
A. 贯穿了社会生活的各个领域,覆盖了个人.集体.国家三者的关系和各个利益群体
B. 涉及人生态度.公共行为.社会风尚等各个方面
C. 既体现了先进性导向,又体现了广泛性要求
D. 为全体社会成员判断行为善恶.作出道德选择.确定价值取向,提供了基本的价值标准和行为规范
[单选题]以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观( ) ①是引领社会风尚的一面旗帜 ②反映了社会主义道德的本质要求 ③指明了社会主义道德建设的方向 ④是人类历史上流传下来的全部道德文明
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②③④(
[多选题]树立社会主义荣辱观具体落实到每个社会成员，就是要努力学习和践行社会主义荣辱观。学校和践行社会主义荣辱观要（）
A. 知荣知耻
B. 贵在践行
C. 分清荣耻
D. 树立荣辱意识
[判断题]社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的道德基础，也是社会主义核心价值观的底线。
A.正确
B.错误
[多选题]开展社会主义荣辱观学习实践活动,要以践行社会主义荣辱观、加强思想道德建设为主题,形成“( )”的文明风尚。
A.知荣辱
B.讲正气
C.树新风
D.促和谐
[多选题]开展社会主义荣辱观学习实践活动,要以践行社会主义荣辱观、加强思想道德建设为主题,形成的文明风尚有( )。
A.知荣辱
B.讲正气
C.树新风
D.促和谐
