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[单项选择]伴随道德认识所表现出来一种内心体验是（）
A. 道德评价
B. 道德意志
C. 道德情感
D. 道德习惯
[判断题]教师内心信念是教师的道德认识、道德情感和道德意志在教育实践上的统一。
[单项选择]人对客观事物所产生的内心体验的自然流露，对客观事物和周围环境的一种感觉反映和态度体验此是（）
A. 认知
B. 情感
C. 良心
D. 荣誉
E. 功利
[填空题]道德认识的形成表现在三个方面：道德知识的掌握、道德评价能力的发展和（）的产生。
[判断题]道德认识不同于科学认识，道德认识不在于认识客体本身，而是通过客体来找出其与社会、与他人的相互关系和价值方向。
[单项选择]诚信中学生的道德实践直接丰富了人们的道德想象（对社会道德的全面认识，以及由此产生的道德自信），人们的道德想象又影响着社会道德风貌。这说明（）
A. 道德实践是道德想象的基础
B. 道德自信决定社会道德风貌
C. 社会道德风貌因道德想象而发展
D. 社会意识对社会发展起推动作用
[单项选择]（）是指人在认识客观事物时所产生的内心体验，它包括满意不满意、愉快不愉快、喜爱不喜爱等倾向。
A. 情感
B. 认识
C. 意志
D. 知觉
[单项选择]品德的心理结构包括道德认识、道德行为、道德意志和（）。
A. 道德素质
B. 道德情感
C. 道德修养
D. 道德学习
[单项选择]品德的心理结构包括道德认识、道德情感、道德意志和（）。
A. 道德理念
B. 道德行为
C. 道德品质
D. 道德意识
[单项选择]（）是职业道德认识和职业道德情感的统一。
A. 职业道德技能
B. 职业道德义务
C. 职业道德信念
D. 职业道德素养
