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[单项选择]阿德勒的个体心理学指（）
A. 完全个人的
B. 个体是一个与社会、与他人不可分割的有机整体，一个有自己独特目的、寻求人生意义、追求未来理想的和谐整体。
C. 个体是一个与社会、与他人可分割的有机整体
D. 个别差异的心理学
[单项选择]下列属于阿德勒个体心理学中重要概念的是（）。
A. 力比多
B. 集体无意识
C. 基本焦虑
D. 追求卓越
E. 存在感
[单项选择]下列关于阿德勒个体心理学的描述，正确的是（）。
A. 器官缺陷与补偿是人格的首要动力
B. 自卑感是所有个人成就背后的主要推动力
C. 自卑感只起积极作用
D. 在后期理论中，力求优越是人格的原初动力
E. 力求优越是在后天环境中逐渐形成的
[单项选择]下面关于阿德勒个体心理学早期理论的陈述，错误的是（）。
A. 对器官缺陷和生理自卑的补偿，是人格的原初动力
B. 个人可以通过加强缺陷器官的活动来促进缺陷器官的发展
C. 个人可以通过发展其他器官的功能来弥补缺陷器官的功能
D. 一个人对生理缺陷的过度补偿也不会使缺陷器官达到超水平的发展
E. 小时候的口吃者通过苦练成为演说家是一种过度补偿
[单项选择]在阿德勒个体心理学中，对人本主义观点有很大影响的概念是（）。
A. 社会兴趣
B. 生活风格
C. 创造性自我
D. 追求卓越
E. 自卑情结
[单项选择]人格理论中很少强调结构的人格心理学家是（）。
A. 弗洛伊德
B. 罗杰斯
C. 斯金纳
D. 凯利
E. 卡特尔
[单项选择]以下哪一项不属于阿德勒的人格理论（）
A. 器官缺陷与补偿
B. 侵犯驱力和男性反抗
C. 集体潜意识
D. 社会兴趣
[多项选择]现代认知心理学把个体的学习分为两类即（）。
A. 理论学习
B. 陈述性知识的学习
C. 实操学习
D. 程序性知识的学习
[单项选择]现代认知心理学把个体的学习分为两类即陈述性知识的学习和（）。
A. 理论学习
B. 训练学习
C. 程序性知识的学习
D. 讨论学习
