更多"[多选题]7.从20世纪初到现在,传播效果研究大致可分为三个时期,这三"的相关试题:
[单选题]4.传播效果依其发生的逻辑顺序或表现阶段可分为三个层面,这三个层面是( )
A.认知层面上的效果、社会层面上的效果、行动层面上的效果
B.学习层面上的效果、理解层面上的效果、行动层面上的效果
C.认知层面上的效果、心理和态度层面上的效果、行动层面上的效果
D.社会层面上的效果、政治层面上的效果、心理层面上的效果
[简答题]1. 从传播效果研究的发展历程来看,传播学界对传播效果研究的三个基本问题的主要观点是什么?
[多选题]5.从效果的性质上,传播效果可分为( )
A.短期效果
B.预期效果
C.积极效果
D.消极效果
E.逆反效果
[多选题]4.从与传播者意图的关联上,传播效果可分为( )
A.短期效果
B.预期效果
C.积极效果
D.非预期效果
E.逆反效果
[单选题]23.在大众传播研究中,主要用于受众调查和传播效果研究的研究方法是( )
A.问卷
B.抽样
C.内容分析
D.控制实验
[简答题]9.论述在传播效果研究中,“传播流程”研究的基本内涵及其主要研究成果。
[多选题]1.传播效果依其发生的逻辑顺序或表现阶段可分为( )
A.认知层面上的效果
B.社会层面上的效果
C.行动层面上的效果
D.文化层面上的效果
E.心理和态度层面上的效果
[多选题]1.英国的传播学研究从60年代开始蓬勃兴起,可分为( )
A.社会学派
B.行政学派
C.社会心理学派
D.政治经济学派
E.“职能”学派
[多选题]3.按传播学自身的结构可分为的研究层次是( )
A.宏观研究
B.微观研究
C.理论
D.模式
E.研究方法
[填空题]按研究范围及层次,医学大致可分为( ) 、 ( )和 ( )三大门类。
[简答题]18.简述传播效果研究的理论与实践意义。
[单选题]在动态决策中形势意识的模型中，形势了解可分为三个层次，以下不属于这三个层次的是（）。
A.环境中各要素的感知
B.做出决策
C.对当前形势的理解
D.未来形势的预测
[简答题]5.为什么传播学传统学派的研究注重传播效果而轻视传播主体?
[单选题]11.拉扎斯菲尔德运用的传播效果研究的方法是( )
A.实验心理学法
B.前后比较法
C.控制对照法
D.抽样调查法
[单选题]20.20世纪70年代以后传播效果研究的理论是( )
A.皮下注射论
B.有限效果论
C.宏观效果论
D.微观效果论
[多选题]企业班组大致可分为( )。
A.生产型班组
B.辅助型班组
C.学习型班组
D.职能型班组和服务型班组。
[多选题]防护靴大致可分为( ）。
A.消防员灭火防护靴
B.消防员抢险救援防护靴
C.消防员化学防护靴
D.消防员防腐蚀防护靴
