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[简答题]简述学前儿童情绪发展的一般趋势及培养策略。
[填空题]儿童（ ）反应是儿童情绪障碍的一种表现，这样的儿童常常对学习成绩、陌生环境反应敏感，担心害怕，甚至惶恐哭闹，显得很不安宁。
[单选题]儿童出生时，最明显的情绪表现是（ ）。
A.笑
B.哭
C.怒
D.怕
[简答题]患多动症的儿童主要有哪些表现?应如何进行矫治?
[简答题]简述情绪发展的方面及学前儿童隋绪调控发展的表现。
[单选题]情绪高涨可表现有
A.心境苦闷,寡言少语，愁眉不展,唉声叹气
B.精力充沛,兴奋多语，情绪不稳
C.措手顿足，坐卧不宁,唉声叹气，怨天尤人
D.紧张害怕、提心吊胆，伴有心悸气促，汗出颤抖
[单选题]儿童情绪的内隐性出现在（ ）。
A.幼儿初期
B.幼儿中期
C.幼儿晚期
D.小学生初期
[单选题]人们在愉快的情绪下会表现得更聪明。这体现了情绪的
A.适应功能
B.动机功能
C.组织功能
D.信号功能
[单选题]儿童情绪社会化的重要标志是（）。
A.出现害羞情绪
B.出现愤怒情绪
C.母婴依恋的形成
D.表现出兴趣情绪
[填空题]厌学是由于人为因素所造成的儿童情绪上 的（ ）。儿童厌学症作为一种（ ）状态的产物已越来越引起人们的关注。
[单选题]以下关于儿童情绪的描述不正确的是（ ）
A.认知是情绪产生的基础，同时情绪也会影响认知过程
B.婴儿期的儿童，情绪的自我调节能力差
C.婴儿最初的笑是没有社会意义的
D.新生儿听见他人哭泣而哇哇大哭，是移情的表现
[单选题]拉森通过对青春期儿童情绪状态研究，发现（ ）。
A.青春期早期，情绪状态的积极方面较少，消极情绪较多
B.青春期后期，情绪的稳定性较差，起伏变化较大
C.青春期后期，情绪状态的积极方面较少，消极情绪较多
D.青春期早期，情绪的稳定性增加，起伏变化逐渐趋缓
