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[简答题]什么是外在动机？外在动机有什么积极和消极作用？
[单项选择]主张不考虑人的内在动机与认知，而利用外在力量来刺激和影响其行为的激励理论是（）
A. 公平理论
B. 内容理论
C. 程序理论
D. 强化理论
[判断题]根据学习活动的目标可以把学习动机分为内在动机和外来动机。
[单项选择]关于成就动机的研究表明，与害怕失败者相比，追求成功者倾向于选择（）
A. 比较难的任务
B. 非常难的任务
C. 非常容易的任务
D. 难度适中的任务
[单项选择]根据马斯洛的需要层次理论和现代动机心理学关于内在动机的研究，儿童第一层次的需要是（）
A. 维持生命、安全和机体生长发育的需要
B. 认知水平的需要
C. 社会性需要
D. 自我发展的需要
[判断题]大量的研究表明，人们做自己选择的工作时，比做别人为他们安排的工作更有兴趣，外在动机更强。
[单项选择]五种创造力理论中，（）理论的的主要观点是内在动机是创造力的关键因素，而社会环境又是造成个人内在动机强弱的关键。
A. 环境对创造力的影响
B. 创造力成分模式
C. 创造力演化系统观
D. 创造力投资理论
[判断题]内在动机指的是个体对工作和活动本身感到兴趣，而不是为了奖品、赞赏、金钱、名声、害怕惩罚等外在因素而工作。
[多项选择]边坡稳定受内在因素和外在因素影响，内在因素包括（）。
A. 组成边坡岩土体的性质
B. 地质构造
C. 岩土体结构
D. 岩体初始应力
[多项选择]造成创造力的因素可归结为内在因素与外在因素两大类，内在因素包括（）。
A. 智力
B. 人格
C. 动机
D. 知识
[多项选择]以下关于内在动机的说法，正确的是（）
A. 是指个体对工作和活动本身感到兴趣
B. 因为喜欢该工作而工作
C. 可以是为了某一目的，比如奖品、赞赏、金钱、名声、害怕惩罚等外在原因等
D. 内在动机表现在心理状态上是酣畅
[单项选择]列选项中，能够激起学生内在动机的因素有（）
A. 父母的奖赏
B. 教师的表扬
C. 学习材料的趣味性
D. 竞争情境
