更多"创造力认知的研究提供我们了解创造力的内在历程。另外也告诉我们，要觉察创"的相关试题:
[多项选择]创造力认知的研究将注意力的焦点放在操作创造力的（）。
A. 心理图像
B. 结构
C. 实际运用
D. 组合
[单项选择]（）一般指认知能力，包括注意力、观察力、记忆力、想象力、思维力等。
A. 智力
B. 智商
C. 想象
D. 能力
[单项选择]（）的思考运作方式是认知记忆，要素是好学、维持注意力。
A. 准备期
B. 酝酿期
C. 顿悟期
D. 验证期
[单项选择]“通过认知、感知训练，提高病、伤、残者的注意力、记忆力、思维能力及感觉、知觉能力”属于（）
A. 改善心理状态
B. 改善躯体感觉功能
C. 改善躯体运动功能
D. 提高生活自理能力
E. 改善认知和感知功能
[多项选择]注意力的层次包括自由注意力、被指引注意力、（）
A. 有偏见注意力
B. 情绪注意力
C. 混乱注意力
D. 固着注意力
[单项选择]儿童则易于烦躁，注意力不集中，对周围事物淡漠，认知能力下降，是缺乏（）
A. 锌
B. 钙
C. 碘
D. 铁
E. 蛋白质
[单项选择]元认知研究的代表人物是（）。
A. 加涅
B. 弗拉维尔
C. 维果斯基
D. 列昂捷夫
[多项选择]意志力是注意力的管理者，其功能是（）、解除注意力。
A. 决定
B. 集中
C. 转移
D. 收集
[单项选择]认知失调论主要是研究（）
A. 态度的内隐性
B. 态度的对象性
C. 态度的稳定性
D. 态度的改变
E. 态度的形成
[单项选择]女性，22岁，1年前开始复习准备报考研究生，近半年出现没有精力，脑力迟钝，注意力不集中，记忆力差，心情紧张而不能松弛，易激惹，有时感觉头痛、乏力，入睡困难，最近一月加重。最可能的诊断是（）
A. 抑郁症
B. 焦虑症
C. 恐怖症
D. 强迫症
E. 神经衰弱
[单项选择]威特金研究空间定向问题，开拓出（）认知方式的研究领域。
A. “场依存---独立性”
B. “场依恋---自主性”
C. “场存在---独立性”
D. “场依存---自主性”
[单项选择]当你出来压力之下时，注意力不集中、优柔寡断、记忆力减退、判断力减弱，这是压力发出的预警信号，此预警信号是（）。
A. 生理信号
B. 情绪信号
C. 精神信号
D. 行为信号
[简答题]大学生注意力不集中的原因有哪些？如何提高注意力？
[单项选择]Yahoo公司通过免费搜索引擎服务和信息服务吸引用户注意力，这种注意力形成了Yahoo公司的网上媒体特征，Yahoo公司便可以通过发布网络广告获取收益，这就是免费产品的（）特征
A. 无形化
B. 间接收益
C. 易于数字化
D. 零制造成本
[单项选择]认知治疗的研究对象不包括（）。
A. 不良认知方式
B. 不良思维方式
C. 情绪产生的深层原因
D. 自我挫败行为
E. 思考过程
