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[单项选择]通过轻微的惩罚来消除适应不良行为，这种方法是（）。
A. 系统脱敏法
B. 冲击疗法
C. 厌恶疗法
D. 放松训练
E. 塑造法
[判断题]处罚法能消除不良行为，强化法能培养新的适应行为，两者结合使用会更有效。
[判断题]斯金纳的操作性行为的理论仅适用于儿童新的行为的塑造，对不良行为的矫正不起作用。（）
[判断题]处罚法能消除不良行为，强化法能培养新的适应行为。因此，两者结合使用会更有效。
[填空题]为减少或消除某种不良行为再次出现的可能性而在此行为发生后所跟随的不愉快事件是（）
[单项选择]通过让病人观察和模仿来矫正其不良行为，属于行为矫正中的（）
A. 脱敏法
B. 强化法
C. 厌恶法
D. 示范法
E. 消除法
[单项选择]当儿童出现不良行为时，施予厌恶刺激或剥夺他正在享受的奖励刺激，这种行为矫正模式是（）
A. 正强化
B. 惩罚
C. 负强化
D. 消退
[判断题]如果不良行为达到一定程度或屡教不改，就是严重不良行为，即违法行为，而违法行为很可能导致刑事犯罪。
[填空题]当儿童出项不良行为时，施与厌恶刺激或剥夺他正在享受的奖励刺激，这种行为矫正模式是（）
[多项选择]根据《全国建筑市场各方主体不良行为记录认定标准》，下列选项中可以被认定为施工单位资质不良行为的有（）。
A. 未取得资质证书承揽工程的
B. 允许他人以本单位名义承揽工程的
C. 以他人名义投标承揽工程的
D. 按规定应持证上岗的作业人员未取得证书上岗情节严重的
E. 未按规定办理资质变更手续的
[单项选择]通过对员工的工作行为和结果的观察，记录下每位员工表现出来的非同寻常的良好行为或非同寻常的不良行为或事故的绩效考核方法，称为（）
A. 关键事件法
B. 强制分布法
C. 交替排序法
D. 等级分布法
[单项选择]通过不予理睬来减弱某种不良行为的强化方式是（）。
A. 自然消退
B. 正强化
C. 惩罚
D. 消极强化
[单项选择]“通过改变人的认知过程、改变人的观念来纠正患者的适应不良情绪和适应不良行为”属于（）
A. 行为疗法
B. 音乐疗法
C. 认知疗法
D. 社会技能训练
E. 生物反馈疗法
[单项选择]通过炮制可以消除毒性的药物是（）
A. 延胡索
B. 杏仁
C. 大黄
D. 炉甘石
E. 乌头
