更多"简述王充对人性和教育作用的论述。"的相关试题:
[单项选择]教育对科学技术进步的作用论述不正确的是（）
A. 教育具有再生产科技的功能
B. 教育具有使科学转化为生产技术的中介作用
C. 教育是科技再生产的有效形式
D. 教育决定科学技术的进步和发展
[简答题]试分析有关人性假设的论述，研究它有何意义？
[多项选择]关于五味子的作用论述正确的是（）
A. 生品以敛肺止咳止汗为主
B. 醋制涩精止泻作用更强
C. 酒制长于益肾固精
D. 酒制长于补肾壮阳
E. 蜜制长于益肺补肾
[简答题]论述经济与教育的关系（从经济对教育的制约以及教育对经济的反作用来讲）。
[简答题]班集体的教育作用有哪些？请联系实际论述班主任应如何组织与培养班集体？
[多项选择]下列关于五味子的炮制作用论述正确的有：（）
A. 生品以敛肺止咳止汗为主
B. 醋制涩精止泻作用更强
C. 酒制长于益肾固精
D. 酒制长于补肾壮阳
E. 蜜制长于补益肺肾
[单项选择]美育属于人文教育，它的目标是发展完满的人性，下列哪一种论述不妥当（）
A. 审美活动给予人的是在保持生存之外的精神享受
B. 美育是为了追求人的全面发展，这里说的“全面发展”，是指知识的全面发展
C. 人性的完满性在于人不仅有物质的需求，而且有精神的需求
D. 美育的根本目的是使人去追求人性的完满，也就是学会体验人生，使自己感受到一个有意味的、有情趣的人生，对人生产生无限的爱恋、无限的喜悦，从而使自己的精神境界得到升华
[简答题]近代教育家是如何论述德、智、体、美等各育作用的？对当今教育又和启发？
[多项选择]下面有关教育的论述，正确的是（）。
A. 教育是教育者根据一定社会（或阶级）的要求
B. 教育就是学校教育
C. 教育是一项有目的、有计划、有组织地对受教育者身心施加影响的社会活动
D. 教育是对受教育者身心施加影响，把他们培养成为一定社会（或阶级）所需要的人的活动
[多项选择]下列哪些有关教育的论述出自《论语》（）
A. 不愤不启，不悱不发
B. 教也者，长善而救其失者也
C. 教，上所施，下所效也
D. 学而不思则罔，思而不学则殆
E. 其身正，不令而行；其身不正，虽令不从
