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[单项选择]人们对自己是否能够成功地进行某一成就行为的主观推测和判断是（）。
A. 学习需要
B. 自我效能感
C. 成就动机
D. 学习动机
[填空题]人对自己是否能够成功地进行某一成就行为的主观判断是（）
[单项选择]自我效能感是指人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断，最早提出这一概念的是美国心理学家（）。
A. 班杜拉
B. 托尔曼
C. 阿特金森
D. 杜威
[单项选择]个体对自己是否能够成功地完成某项活动有相应的主观判断，这是指个体的（）。
A. 内在动机
B. 自我效能感
C. 自我实现
D. 自我强化
[单项选择]非智力因素是保证人们成功地进行种种活动的（）的总和。
A. 个人条件
B. 身体条件
C. 心理条件
D. 物质条件
[单项选择]人们对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断称为（）。
A. 自我期待感
B. 自我归因感
C. 自我预期感
D. 自我效能感
[多项选择]杨致远能够成功地秘诀在于（）
A. 有眼力
B. 有胆识
C. 有技巧
D. 有恰当的方法
[单项选择]（）是这样一种动态条件：个体面临着自己重视和渴望的机遇、要求和资源，但对于自己是否能够获得或满足它却无法确定。
A. 改变
B. 压力
C. 创新
D. 刺激
E. 创造力
[单项选择]（）是指人们成功地完成某种活动所必须具备的个性心理特征。
A. 技术
B. 能力
C. 情绪
D. 知识
[单项选择]要经常对自己进行检讨、反省。看看自己是否违反诚信要求的行为，看看自己是否践行了诚信，是（）的表现。
A. 从点滴做起
B. 经常自省，随时反思
C. 己所不欲，勿施于人
D. 心怀坦荡，真诚待人
[单项选择]要经常对自己进行检讨、反省。看看自己是否有违反诚信要求的行为，看看自己是否践行了诚信，是（）的表现。
A. 从点滴做起
B. 经常自省，随时反思
C. 己所不欲，勿施于人
D. 心怀坦荡，真诚待人
[单项选择]实时系统的可预测性是指系统能够对实时任务的（）进行判断，确定是否能够满足任务的时限要求。
A. 执行结果
B. 执行方式
C. 执行时间
D. 执行流程
[单项选择]人们倾向于认为自己能够预测随机事件的结果，这是什么偏见？（）
A. 承诺升级
B. 易获性偏见
C. 锚定偏见
D. 后视偏见
E. 随机错误
[单项选择]“自我效能”的意思是一个人是否有能力成功地完成（）的事情。
A. 他人安排
B. 他人期望
C. 自我提升
D. 自我希望
[单项选择]人们在生活中常常通过心理暗示来调节自己的状态。譬如，当你心情烦躁、学习状态不佳时，暗示自己能够静下心来、以愉快的心情投入学习，也许真的有一定效果；有人暗示自己属于很有修养的人，也许按照一定的标准长此以往的心理暗示，真的成为很有修养的人。这启示我们（）
A. 意识能够改变人生的态度和命运
B. 应当重视意识的能动作用
C. 不同的价值观就会有不同的行为选择
D. 意识活动具有目的性和计划性
[单项选择]社工在服务过程中，服务介入工作是否能够顺利开展，很大程度上取决于是否能够制定一个好的服务方案，而一个好的服务方案，需要符合一系列要求。下列不属于个案工作策划方案基本要求的是（）
A. 目标可观察和测量
B. 服务对象的范围明确且以服务对象为主
C. 服务策略与服务目标要一致
D. 要注意坦诚和保密
[判断题]衡量人才的标准应该是看一个人是不是有足够的知识和能力，是否能够为社会做出他自己的贡献。
