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[单选题]一果农想将一块平整的正方形土地分割为四块小的正方形土地，并将果树均匀整齐地种植在土地的所有边界上，且在每块土地的四个角上都种上一棵果树。该果农未经细算就购买了60棵果树，如果仍按上述想法种植，那么他至少多买了多少棵果树？（ ）
A.0
B.3
C.6
D.15
[单选题]一果农想将一块平整的正方形土地分割为四块小的正方形土地,并将果树均匀整齐地种植在土地所有边界上，且在每块土地的四个角上都种上一棵果树。该果农未经细算就购买了60棵果树,如果仍按上述想法种植，那么他至少多买了多少棵果树？
A.O
B.3
C.6
D.15
[单选题]一果农想将一块平整的正方形土地分割为四块小的正方形土地，并将果树均匀整齐地种 植在土地的所有边界上，且在每块土地的四个角上都种上一棵果树。该果农未经细算就 购买了 60棵果树，如果仍按上述想法种植，那么他至少多买了多少棵果树？（ ）
A.0
B.3
C.6
D.15
[单选题]一果农想将一块平整的正方形土地分割为四块小的正方形土地，并将果树均匀整齐的种植在土地的所有边界上，且在每块土地的四个角上都种上一棵果树，该果农未经细算就购买了60棵果树，如果仍按上述想法种植，那么他至少多买了多少棵果树？
A.0
B.3
C.6
D.15
[单选题]—果农想将一块平整的正方形土地分割为四块小的正方形土地，并将果树均匀整齐地种植在土地所有边界上，且在每块土地的四个角上都种上一棵果树。该果农未经细算就购买了60棵果树，如果仍按上述想法种植,那么他至少多买了多少棵果树？
A.0
B.3
C.6
D.15
[单选题]妈妈有三块糖，两块软糖，一块奶糖，给了两个儿子各一块，让他们根据自己手中的糖来猜剩下的一块是什么糖。两个儿子拿到糖后愣了一下，然后有一个聪明的马上就猜出来了。 由以上可知( )。
A.比较聪明的小孩拿的是奶糖
B.没猜出来的小孩拿的是奶糖
C.两个人一个拿的是奶糖，一个拿的是软糖
D.两个人拿的都是软糖
[简答题]上数学课，老师问幼儿，有四块糖，给爸爸一块，妈妈一块，问还剩几块，幼儿说剩四块，问为什么，幼儿回答因为爸爸妈妈都不要。作为老师，你怎么办?
[单选题]自动控制系统方块图中的每一个方块都代表一个具体的装置,一个方块代表自动控制系统中的一个组成部分,把它称为()。
A.环节
B.单元
C.装置
[简答题]请阅读以下材料：
一位物理老师在课堂上问学生：“把一块铁块和一块木块放在水里，会出现什么情况”学生回答：
“铁块下去，木块浮在水面上。”“为什么呢”“因为铁重。”“而钢铁制的巨轮也很重，为什么却浮在水面上呢”这一问，学生的情绪一下子高涨起来，开始积极地思考之后，教师再引出“阿基米德原理”。
这一教学实例体现了什么教学原则你有什么感想
[简答题]一位物理教师在课堂上问学生：“把一块铁块和一块木块放在水里，会出现什么情况?”学生回答：“铁块沉下去，木块浮在水面上。”“为什么呢?”“因为铁重。”“而钢铁的巨轮也很重，为什么却浮在水面上呢?”这一问，学生的情绪一下子高涨起来，开始积极思考，之后，教师再引出“阿基米德原理”。这一教学实例体现了什么教学原则?你有什么感想?
