[单项选择]（）是发动、维持个体的活动，并使活动朝向一定目标的动力机制
A. 需要
B. 诱因
C. 动机
D. 评价

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[单项选择]（）指引起和维持个体的活动，并使活动朝向某一目标的内部动力。
A. 自我形象
B. 社会角色
C. 动机
D. 人格特质

[填空题]所谓学习动机，是指（）个体的活动，并使活动朝向某一目标的内在心理过程或内部动力。

[单项选择]（）是指激发个体朝着一定目标活动，并维持选种活动的一种内在的心理活动或内部动力
A. 需要
B. 动机
C. 意志
D. 情绪

[多项选择]学习动机是引发和维持个体学习活动，并将学习活动引向一定学习目标的动力机制，这种动力机制表现为几种动力因素之间的相互作用，这几种动力是（）。
A. 浮力
B. 推力
C. 拉力
D. 压力
E. 摩擦力

[单项选择]引起和维持个体的活动，并使活动朝向某一个目标的内在心理过程，叫做（）
A. 注意
B. 需要
C. 动机
D. 兴趣

[单项选择]激发个体进行学习活动，维持已形成的学习活动，并致使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态，这是（）
A. 学习动机
B. 学习需要
C. 学习态度
D. 学习方法

[单项选择]（）是指引起、维持、推动个体活动以达到一定目标的内部动力它是驱动人的社会行为的基本力量。
A. 社会工作
B. 社会动机
C. 社会态度
D. 社会认知

[判断题]成就动机是创新的动力因素，它能推动和激励人们发动及维持创新活动。

[单项选择]引发和维持个体行为并导向一定目标的行为动力称为（）
A. 需要
B. 期望
C. 动机
D. 情感

[单项选择]直接推动个体活动以达到一定目的的内在动力和直接原因是（）
A. 兴趣
B. 动机
C. 需要
D. 信念

[单项选择]个体心理活动稳定的动力特征称为（）
A. 观察力
B. 注意力
C. 思维能力
D. 气质
E. 性格

[单项选择]由一种目标或对象所引导、激发和维持的个体活动的内在心理或内在动力，称为（）
A. 动机
B. 人格
C. 能力
D. 气质
E. 性格

[单项选择]由一种目标或对象所引导、激发和维持的个体活动的内在心理或内在动力的心理过程是（）
A. 意志过程
B. 认识过程
C. 动机过程
D. 执行决定过程
E. 情感过程

[单项选择]由一种目标或对象所引导、激发和维持的个体活动的内在心理过程或内部动力称为（）
A. 动机
B. 需要
C. 气质
D. 性格
E. 能力

[单项选择]体现个体心理活动动力特征的是（）
A. 价值观
B. 能力
C. 气质
D. 性格

[单项选择]在一个问题中，朝向目标努力方向的操作或活动称为（）。
A. 问题的初始状态
B. 问题的目标状态
C. 问题的路径
D. 问题的种类

[单项选择]个体的生理的和心理的要求在头脑中的反映，是个体的行为和活动的基本动力，属于（）
A. 心境
B. 激情
C. 应激
D. 意志
E. 需要

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