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[单项选择]（）是能够激起个体的定向行为，并满足某种需要的外部条件或刺激物。
A. 需要
B. 诱因
C. 动机
D. 评价
[单项选择]（）是指个体对自己的某种行为会导致某种结果的推测，如果个体预测到某一特定行为会导致某一良好的结果，那么这一行为就可能被激活。
A. 目标期待
B. 行为期待
C. 效能期待
D. 结果期待
[单项选择]个体趋向或接受某种刺激而获得满足称为（）
A. 诱因
B. 需要
C. 正诱因
D. 负诱因
[单项选择]“有机体内部失衡所产生的驱力使得个体通过行为满足需求、释放紧张而恢复平衡”是哪种动机理论所持观点：（）
A. 本能论
B. 驱力论
C. 认知论
D. 自我实现论
[单项选择]个体的某种行为得到奖赏，他就会重复这种行为，指的是（）。
A. 成功命题
B. 刺激命题
C. 价值命题
D. 剥夺与满足命题
E. 侵犯与赞同命题
[填空题]从心理学的角度上讲，（）一般是指个体能够顺利完成某种行为活动的心理特征和心理条件。
[单项选择]在后天的教育过程中，由父母、同学、老师所组成的（）是促使个体采取某种目标定向的主要原因。
A. 环境因素和动机气氛
B. 学校环境和家庭环境
C. 动机气氛和家庭环境
D. 课堂环境和学校环境
[单项选择]（）是个体力求认识某种事物或从事某种活动的心理倾向，是一种重要的心理特征，具体表现为个体对某种事物或某项活动的有选择性的态度或相对积极的情绪反应过程。
A. 需求
B. 动机
C. 兴趣
D. 素质
[判断题]参照群体，是个体在某种特定情境下作为行为指南而使用的群体。
[填空题]（）是指个体相信自己能成功的作出某种行为的主观体验。
[单项选择]某种行为的结果对个体越有价值，他重复这种行为的可能性越高，指的是（）。
A. 成功命题
B. 刺激命题
C. 价值命题
D. 剥夺与满足命题
E. 侵犯与赞同命题
[单项选择]在社会交换理论者看来，某种行为的结果对个体越有价值，他重复这种行为的可能性越高，这属于（）。
A. 成功命题
B. 刺激命题
C. 价值命题
D. 剥夺与满足命题
E. 侵犯与赞同命题
