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发布时间:2024-04-20 19:02:12

[简答题]对俄罗斯与东欧国家改革的评价。

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[单项选择]东欧国家的改革多数半途而废而中国的改革的获得巨大成功两者最重要的区别在()
A. 是否坚持社会主义的正确方向
B. 是否首先实行经济改革
C. 是否紧密依靠人民群众
D. 是否全面对外开放
[简答题]俄罗斯及东欧国家外交政策的特点是什么?
[单项选择]如何解释中国改革开放的成功?有人说这是外国直接投资的结果,但按人均吸引外资的数量来看,东欧国家吸引的外资比中国多得多。有人说,这是由于中国劳动力便宜,但印度和许多发展中国家的劳动力比中国便宜很多。中国的成功应该归功于找到了一条适合自己的发展道路—建设中国特色社会主义道路。从哲学的角度说明,要坚持中国特色社会主义道路的根本原因是()
A. 不同事物有不同的矛盾
B. 同一事物在不同发展阶段有不同的矛盾
C. 不同意识有不同的作用
D. 辩证否定观要求正确对待别国的经验
[单项选择]东欧剧变的外部原因主要有①戈尔巴乔夫给东欧国家松绑”②西方的和平演变③东欧各国照搬苏联模式④苏联解体的影响()
A. ①③
B. ②③
C. ③④
D. ①②
[多项选择]二战结束前后,主要依靠本国人民的武装斗争,解放了国家、建立了人民民主政权的东欧国家有()
A. 南斯拉夫
B. 捷克斯洛伐克
C. 匈牙利
D. 阿尔巴尼亚
[简答题]评价大流士改革。
[单项选择]为了抵制马歇尔计划对东欧国家的影响,苏联从1947年开始先后与罗马尼亚、匈牙利、捷克斯洛伐克、保加利亚和阿尔巴尼亚签订了一系列贸易和经济协定。由于这些协定主要由苏联外交部长莫洛托夫操作产生,因此一般统称为莫洛托夫计划。以下关于该计划的说法正确的是()
A. 有利于东欧各国经济的快速恢复和高速发展
B. 苏联防止了所有东欧国家的“离苏倾向”
C. 继承该计划的经互会有利于苏联对东欧国家的控制
D. 加剧了美苏争霸的紧张局势
[单项选择]上世纪80年代末90年代初,中东欧国家纷纷更改国名。匈牙利人民共和国改名为匈牙利共和国(1989年10月);波兰人民共和国改名为波兰共和国(1989年12月);保加利亚人民共和国改名为保加利亚共和国(1990年11月)„„“更名潮”说明这些国家()
A. 社会制度的变化
B. 政治体制的变革
C. 对外政策的调整
D. 共产党失去政权
[单项选择]

20世纪60、70年代,国际格局的多极化趋势主要表现在()
①形成美欧日三足鼎立局面
②东欧国家出现反控制斗争
③中国恢复联合国合法席位
④形成美俄中日欧等力量中心


A. ①②③
B. ②③④
C. ①③④
D. ①②③④
[单项选择]

几年前,加入欧元区曾被东欧国家当做解决债务忧虑的灵丹妙药,一份泄露的国际货币基金组织报告甚至建议加快进程。而今欧元由于债务危机而遇到麻烦,现在这些国家担心,货币联盟这个紧箍咒会使正在恢复的欧洲经济雪上加霜。这从哲学角度启示人们要()。
①一分为二的看问题,防止片面性
②根据自身需要,建立有利的具体联系
③遵循客观规律,创造条件趋利避害
④从实际出发,实现客观与主观的统一


A. ①②
B. ①③
C. ②④
D. ③④
[判断题]新课程的评价改革也就是考试改革。
[简答题]如何评价格拉古兄弟改革?
[简答题]评价俄罗斯亚洲部分发展经济的条件。
[单项选择]下列对马丁·路德及其改革评价正确的是()①打破了欧洲天主教神权的统治体系②马丁·路德反对农民起义,表现了其阶级的局限性③揭开了欧洲宗教改革的序幕④使得德意志成了宗教改革风暴的策源地
A. ①②③
B. ②③④
C. ①②③④
D. ①②④
[单项选择]课程实施评价是新课程改革的重要内容,也是教学改革中的一个难点。课程实施评价的重点是()。
A. 实验能力评价
B. 教学方法评价
C. 教学手段评价
D. 学业评价
[简答题]论述为什么档案袋评价会成为新课程改革倡导的一种重要评价方法?
[简答题]新课程学生评价改革的重点是什么?

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