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[简答题]一般说来，如果教师与学生之间，或者教师与集体之间发生矛盾，教师应负主要责任。对此，你的看法如何？
[多选题]教师与学生之间有哪些法律关系（ ）
A.保护和被保护的关系
B.互相尊重的平等关系
C.教育和被教育的关系
D.管理和被管理的关系
[单选题]教师是学生集体的领导者，是纪律的监督、维持者，所以说教师可以担当起（ ）。
A.育人的角色
B.研究的角色
C.代理的角色
D.管理的角色
[单选题]教师与学生之间的教育法律关系属于（ ）的法律关系。
A.隶属型
B.平权型
C.调整型
D.保护型
[多选题]上海真题：高等学校教师与学生之间的法律关系包括（ ）。
A.教育与被教育的关系
B.管理与被管理的关系
C.保护与被保护的关系
D.互相尊重的平等关系
E.监护与被监护的关系
[填空题]帮助学生形成对教师、集体的积极 的（ ）或（ ）是使学生接受道德教育的前提。
[单选题]一个学生平时在集体场合中不敢发言，当他一旦主动发言时，教师就表扬他，这种影响学生行为改变的方法，称之为( )
A.代劳币奖励法
B.行为规范法
C.行为塑造法
D.强化法
[填空题]“导师制”的目标是通过指导教师与学生之间密切的联系，在整个培训过程中不断向学生个体提供________与________，以促进学生的训练活动。
[单选题]在学习“酸和碱之间会发生什么反应”时．某教师按照“酸和碱之间会发生反应吗——假设酸和碱之间发生了反应——设计实验证明氢氧化钠和盐酸能否反应——酸和碱之间发生了什么反应——酸和碱反应在实际中有什么应用”为线索组织教学内容。该教师组织教学内容是（ ）。
A.以学科知识的内在逻辑为主线
B.以社会生活实际中的问题为主线
C.以学生体验探究活动为主线
D.以现代物质结构理论为主线
[判断题]如果教师在履行职责的过程中由于过错给其他教师、学生或者学校的合法权益造成损失、损害的，要负相应的民事责任。（ ）
A.正确
B.错误
[填空题]__________是根据学生能力的大小，将其分成若干组，教师面对不同层次的学生集体施以不同的教学。
[单选题]教师对学生学习评定由于受学生某些特征之间的相似而给予同样评分的倾向是（ ）
A.宽大误差
B.集中趋势
C.逻辑误差
D.对比误差
