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[单项选择]具有极大的偶然性和随机性，无先例可循的决策，如一个新产品的营销组合方案决策，属于（）
A. 确定型决策
B. 程序化决策
C. 风险型决策
D. 非程序化决策
[单项选择]
基因突变具有普遍性、随机性、低频性和不定向性的特点，其随机性表现在（）
①生物个体发育的任何时期都可能发生基因突变
②体细胞和生殖细胞都可能发生基因突变
③细胞分裂间期和分裂期都可能发生基因突变
④DNA复制、转录、翻译都可能发生基因突变
A. ①②
B. ③④
C. ①③
D. ②③④
[单项选择]影响员工绩效的因素，具有偶然性的是（）
A. 环境因素
B. 激励因素
C. 机会因素
[单项选择]教学评价的评价标准不带随意性，评价方法不带偶然性，评价态度不带主观性。这就是要求教学评价具有（）。
A. 科学性
B. 指导性
C. 整体性
D. 客观性
[单项选择]涉及面广、偶然性大、不定因素多、无先例可循、无既定程序可依的决策属于（）
A. 战略决策
B. 战术决策
C. 常规决策
D. 非程序化决策
E. 团体决策
[单项选择]任何一个事物的发展过程中既包含着必然性的趋势，又包含着偶然性的情形。没有脱离必然性的偶然性，也没脱离偶然性的必然性，两者（）。
A. 相互融合，相互同一
B. 相互对立，相互矛盾
C. 相互联系，相互影响
[单项选择]偶然性是（）
A. 事物发展中不确定的趋势
B. 由事物内部根本矛盾决定的
C. 在决定事物发展的方向、前途、命运的
D. 在事物发展处于支配地位的
[单项选择]在事物发展的偶然性面前清醒地随机处置的能力，是专业技术人员在偶然性中揭示和把握事物必然性，从而减少盲目性的客观要求。这迫切要求专业技术人员增强（）。
A. 预见能力
B. 决断能力
C. 应变能力
D. 联想能力
[单项选择]音乐教学事件的发生往往具有偶然性和突发性，教师既无法估计它在什么时候发生，也不知道会以什么样的形式出现，因此在备课时不可能作好所有准备以应付突如其来的变故，这就要求教师具备（）。
A. 应变能力
B. 创新意识
C. 稳定情绪
D. 坚定的意志力
[多项选择]在必然性与偶然性的辩证关系中，必然性（）。
A. 通过大量的偶然性表现出来
B. 是与偶然性既对立又统一的哲学范畴
C. 在一定条件下可以转化为偶然性
D. 深藏于偶然性背后，并制约着偶然性
[单项选择]马克思说：“巴黎公社是特殊条件下的一个城市的起义，也是具有自发性、偶然性，并不是生产关系阻碍了生产力发展的结果。”对这句话理解不正确的是（）
A. 普法战争法国失败引发了巴黎市民起义
B. 巴黎公社符合马克思关于社会发展的客观规律学说
C. 法国国内阶级矛盾尖锐也是促使巴黎市民起义的重要原因
D. 巴黎公社运动是法国人民爱国的自发行为
