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[单选题]人生观与世界观的关系是（）
A.人生观决定世界观
B.世界观决定人生观
C.具有唯心主义世界观，人生观一定是不正确的
D.具有唯心主义世界观，人生观一定是正确的
[多选题]人生观和世界观的关系是（ ）
A.世界观决定人生观
B.人生观是世界观的基础
C.人生观对世界观有重大影响
D.人生观是世界观的重要组成部分
[多选题]下列有关人生观与世界观的关系表述正确的是（ ）
A.世界观决定人生观，有什么样的世界观，就有什么样的人生观
B.人生观又对世界观的巩固、发展和变化起着重要的作用
C.一个人的人生观如果发生变化，往往会导致世界观发生变化，因此人生观也决定着世界观
D.一个人即使曾经树立起了正确的世界观，但在实践中放弃了健康的人生观，那么，正确的世界观必然也会丧失.
[多选题]人生观与世界观紧密相连，下列对于二者关系的表述正确的有
A.人生观决定世界观，有什么样的人生观就有什么样的世界观
B.人生观对世界观的巩固、发展和变化起着重要作用
C.如果一个人的人生观发生变化，往往会影响其世界观也发生变化
D.没有正确的世界观，也就不可能有正确的人生观
[多选题]世界观是人们对生活在其中的世界以及人与世界的关系的总体看法和根本观点。人生观是人们在实践中形成的对于人生的目的和意义的根本看法。二者是相互影响、密不可分的。具体体现在
A.正确的世界观是正确的人生观的基础，但人生观也会影响世界观的巩固、发展和变化
B.人生观从属于世界观，没有正确的世界观，也就不可能有正确的人生观
C.人生观是世界观在对待人生问题上的具体体现，是世界观的重要组成部分
D.世界观决定人生观，有什么样的世界观，就有什么样的人生观
[单选题]历史认识主体理论包括（ ）。①、世界观②、历史观③、价值观④、人生观⑤、伦理观。
A.①②③④
B.①②③④⑤
C.①②④⑤
D.②③④⑤
[单选题]理想是人们的世界观、人生观、价值观在奋斗目标上的（ ）
A.本质体现
B.集中体现
C.统一体现
D.必然体现
[单选题]有关人生观、世界观方面的教育属于德育内容的（ ）。
A.政治教育
B.思想教育
C.道德教育
D.心理健康教育
[单选题]有关人生观、世界观方面的教育属于德育内容中的( )。
A.思想教育
B.政治教育
C.道德教育
D.心理健康教育
[单选题]文物价值观具有相对的稳定性和持久性，但也会随着社会环境、个人人生观、世界观的 改变而发生变化。由于社会地位、文化差异、利益关系等原因，使得人们的文物价值观在不同的 时间、地点、场合都会表现出很大的不同。政府的文物价值观可能取决于决策人员，文物工作者 的文物价值观，通常会表现出相对的先进性、积极性和稳定性，一般民众的文物价值观则依赖 于国家政策、社会舆论导向、个人文化素质等因素。
这段文字主要谈论的是（）。
A.文物价值观变迁的原因
B.不同文物价值观的优缺点
C.文物价值观差异性的表现形式
D.文物价值观存在差异的原因
[单选题]文物价值观具有相对的稳定性和持久性．但也会随着社会环境、个人人生观、世界观的改变而发生变化。由于社会地位、文化差异、利益关系等原因，使得人们的文物价值观在不同的时间、地点、场合都会表现出很大的不同。政府的文物价值观可能取决于决策人员．文物工作者的文物价值观，通常会表现出相对的先进性、积极性和稳定性，一般民众的文物价值观则依赖于国家政策、社会舆论导向、个人文化素质等因素。 这段文字主要谈论的是( )。
A.文物价值观变迁的原因
B.不同文物价值观的优缺点
C.文物价值观差异性的表现形式
D.文物价值观存在差异的原因
