更多"心理起源论的提出者是美国学者（）"的相关试题:
[单项选择]先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家（）
A. 斯金
B. 布鲁纳
C. 奥苏伯尔
D. 桑代克
[单项选择]“先行组织者”的提出者是美国著名心理学家（）。
A. 斯金纳
B. 布鲁纳
C. 奥苏贝尔
D. 桑代克
E. 班杜拉
[单项选择]提出艺术起源“多元决定论”的学者是（）
A. 普列汉诺夫
B. 阿尔都塞
C. 希尔恩
D. 恩格斯
[单项选择]信息论专家美国学者申农把信息看成是（）。
A. “加工后的数据”
B. “减少不确定性的东西”
C. “通告”
D. “传递中的知识差”
[单项选择]于艺术的起源，学者们提出了实践技术、（）和原始巫术三类起源理论。
A. 意外发现
B. 情绪宣泄
C. 审美需要
D. 日常记事
[简答题]简述教育的生物起源论和心理起源论的共同缺陷。
[填空题]结构主义教学论的代表人是美国心理学者（）。
[单项选择]教育心理起源论认为教育起源于（）
A. 生产劳动
B. 模仿
C. 语言
D. 动物本能
[单项选择]美国学者爱尔伍德在《文化进化论》一书中所列举的文化成因理论观点中，影响最广的是（）
A. 自然环境说
B. 特殊本能说
C. 心理偶然说
D. 传播交流说
[单项选择]先秦诸子站在不同立场，提出了多种形态的国家起源论。有先秦学者认为原初民始生之时，人各持己义，“天下之乱也，至如禽兽然，无君臣上下长幼之节，父子兄弟之礼，是以天下乱焉。……是故选择天下贤良、圣知、辩慧之人，立以为天子，使从事乎一同天下之义。”上述材料体现的是（）
A. 老子的“自然生成”说
B. 荀子的“止争息乱”说
C. 墨子的“除乱尚同”说
D. 孟子的“与民教化”说
[单项选择]把关人理论的提出者是心理学家（）。
A. 卢因
B. 拉扎斯菲尔德
C. 霍夫兰
D. 拉斯韦尔
[单项选择]提倡劳动起源说的学者主要集中在（）
A. 英国
B. 法国
C. 德国和波兰
D. 前苏联和中国
