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[单项选择]新课程积极倡导的学生观是（）①学生是发展的人②学生是独特的人③学生是单纯抽象的学习者④学生是具有独立意义的人
A. ①②③
B. ②③④
C. ①③④
D. ①②④
[填空题]新课程学习者分析倡导学习者分析主体的多元化和学习者分析标准的（）。
[填空题]新课程提倡的三维教学目标是指知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观现代学生观的基本观点是（）。
[填空题]时俊卿《基于学情分析的课堂教学策略》中指出：新课程学习者分析倡导学习者分析主体的多元化和学习者分析标准的（）。
[判断题]时俊卿《基于学情分析的课堂教学策略》中指出：新课程学习者分析倡导采用情境化的、真实的学习者分析方式，追求与教学相结合的学习者分析。
[判断题]积极心理学倡导心理学的积极取向，研究人类的积极心理品质、关注人类的健康幸福与和谐发展。
[简答题]普通高中化学课程标准中提出“积极倡导学生自我评价、活动表现评价等多种评价方式，关注学生个性的发展”，要求教师按照学生不同层次的要求，根据课程内容设定多层次和选择性的评价方式。作业设计是落实学生理解所学课程内容的一种评价方式，请你谈谈教学过程中作业设计的功能和原则。
[多项选择]社会主义先进文化是一种符合当代中国发展的文化模式，其牢牢把握着中国特色社会主义共同理想，并积极倡导社会主义核心价值观.社会主义荣辱观这一道德基础。在下列关于社会主义先进文化与职业道德建设关系的说法中，正确的是（）
A. 社会主义先进文化包含了职业道德的共同理想
B. 社会主义先进文化强调了职业道德的负面效应
C. 社会主义先进文化囊括了职业道德的荣辱观念
D. 社会主义先进文化保持了职业道德的时代特点
[单项选择]深圳发展银行一直倡导“绿色信贷”，率先同业推出了《深圳发展银行节能减排信贷政策指引》，反映银行业积极鼓励企业履行哪项社会责任（）。
A. 产品质量
B. 安全生产
C. 环境保护和资源节约
D. 促进就业与员工权益保护
[单项选择]
现代学生观的基本观点是（）
①学生是发展的人
②学生是独特的人
③学生是自由的人
④学生是教育活动的主体
A. ①②③
B. ②③④
C. ①③④
D. ①②④
[单项选择]从事新学习时，学习者身心的发展水平对学习的适合性，被称为（）。
A. 关键期
B. 学习准备
C. 最近发展区
D. 刻板现象
[填空题]在学习型组织中鼓励平等对话，强调积极参与（）在合作与互助中倡导教师的自主发展。
[填空题]新课程标准积极倡导（）、（）、（）的学习方法。
[单项选择]倡导发展性评价内容不包括（）。
A. 评价主体的互动化
B. 评价方式的动态化
C. 评价内容的多元化
D. 评价方式的科学化
[单项选择]
倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观，有利于（）
①引领思潮，为全国人民团结奋斗奠定共同思想基础
②凝聚力量，为我国现代化建设提供强大的物质保证
③强基固本，有力抵制各种错误和腐朽思想的侵蚀
④知行统一，拒绝外来文化对中华文化的影响
A. ①③
B. ①④
C. ②③
D. ②④
[单项选择]“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。”党的十八大从国家、社会和公民三个层面概括了社会主义核心价值观的价值目标、价值取向和价值准则。这三个“倡导”，勾绘出一个国家的价值内核、一个社会的共同理想、亿万国民的精神家园，在全社会激发起强烈的共鸣。根据材料，回答下题。
2014年2月12日，人民日报就社会主义核心价值观基本内容公布发表了题为“人民有信仰，国家才有力量”的评论文章。文章指出，要将社会主义核心价值观的教育宣传活动，融入国民教育和精神文明建设全过程，同改革开放的实践经验和伟大成就联系起来，同全面建成小康社会的奋斗目标联系起来。下列观点与材料所蕴涵的主要哲理一致的是（）
①凡益之道，与时偕行
②城门失火，殃及池鱼
③从来系日乏长绳，水去云回恨不胜
④察己则可以知人，察今则可以知古
A. ①②
B. ③④
C. ①③
D. ②④
