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[判断题]社会适应是改变环境以适应个体要求的过程。（）
[单项选择]过滤操作中，恒压过滤在整个过滤操作过程中，过滤介质两侧的压强差（），而过滤速率随着滤饼的增厚而（）
A. 维持不变，逐渐降低
B. 增大，逐渐降低
C. 减小，逐渐降低
D. 维持不变，逐渐上升
[单项选择]个体水平的行为改变理论最适合确定（）
A. 强化因素
B. 促成因素
C. 倾向因素
D. 社会因素
E. 生物因素
[单项选择]过滤操作中，恒速过滤在整个过滤操作过程中，维持过滤速率（），随着滤饼的厚度的增加，滤饼由较疏松的结构变成较紧密的结构，过滤介质两侧的压强（）
A. 维持不变，逐渐降低
B. 增大，逐渐降低
C. 减小，逐渐降低
D. 维持不变，逐渐上升
[单项选择]主体按新刺激的要求改变原有的认知结构或创造新的认知结构，以适应环境的需要。这过程在皮亚杰学说中叫做（）。
A. 图式
B. 同化
C. 顺应
D. 平衡
[单项选择]（）强调学习是个体经验、意义结构的改变，建构是思考和解释经验的过程。
A. 行为主义
B. 认识主义
C. 建设主义
D. 建构广义
[单项选择]人群中的个体在形成心理群体的过程中，通常需要三个主要外因的刺激。不属于外因的是（）。
A. 情绪激发
B. 情绪传递
C. 建议接受
D. 建议反对
[单项选择]个体在应激过程中对出现的自身不平衡状态所采取的认知和行为改变，这称为（）。
A. 反应
B. 激励
C. 适应
D. 应对
E. 应激
[单项选择]发展心理学上所说的（）是指个体由中年向老年过渡过程中生理变化和心理状态明显改变的时期。
A. 更年期
B. 飞跃期
C. 周期
D. 高峰期
[单项选择]（）否认遗传在个体成长中的作用，认为一切行为都是刺激—反应的学习过程，是由环境和教育塑造出来的。
A. 成熟势力说
B. 行为主义观
C. 精神分析论
D. 相互作用论
[简答题]润滑油过滤过程中为什么要控制适宜的过滤温度？
[单项选择]亚伯拉罕·马斯洛建立了一个模型，来解释人们在整个个体发展生命周期内需要改变的动机过程。这一模型分5级。责任，作为一种成就感和一种能力，属于哪个需求级别（）？
A. 自我实现
B. 社会的
C. 受尊重
D. 心理的
[多项选择]自我调节是个体适应外界环境的过程，它包括（）
A. 主体与客体的调节
B. 同化与顺应的调节
C. 主体结构中各种系统的调节
D. 部分经验与总体经验的调节
[单项选择]个体自出生至终身的整个生命全程中，人格特征表现随着年龄和习得经验的增加而逐渐改变的过程称（）。
A. 人格结构
B. 人格动力
C. 人格发展
D. 人格适应
