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发布时间:2024-02-26 03:04:30

[单项选择]以下化学教学方法不适合于学生用于“实验结果的处理”的方法是()
A. 科学分类
B. 化学方程式化
C. 表格化线图化
D. 分析综合

更多"以下化学教学方法不适合于学生用于“实验结果的处理”的方法是()"的相关试题:

[简答题]50名学生做物理、化学两种实验,已知物理实验做的正确的有40人,化学实验做的正确的有31人,两种实验都做错的有4人,那么这两种实验都做对的有多少人?
[单项选择]化学科学实验与化学教学实验的区别()。
A. 内容不同
B. 行为主体不同
C. 方法不同
D. 要求不同
[单项选择]

下列预防化学中毒做法正确的是()
①用于化学实验的化学试剂无论是否有毒,一律不能入口
②应使用干净的药匙取用试剂,原则上一支药匙只能取用一种药剂,但为了节约材料也可以考虑取用两种试剂
③开启易挥发液体的瓶塞时,瓶口不能对着眼睛
④实验前后及实验过程中,手不能直接接触药品


A. ③④
B. ①②
C. ①③④
D. ②③④
[单项选择]在某学生的化学实验报告中有如下记录,其中实验数据合理的是()。
A. 用100mL量筒量取5.26mL稀硫酸溶液
B. 用托盘天平称取11.7gCuO粉末
C. 用广泛pH试纸测得溶液的pH为3.5
D. 温度计上显示的室温读数为25.68℃
[单项选择]在以下四种教学方法中,哪一种为教学的辅助方法()
A. 讲授法
B. 谈话法
C. 演示法
D. 练习法
[单项选择]美国的国家临床实验室标准委员会(NCCLS)用于临床化学干扰实验的文件是()
A. EP5-A
B. EP6-P2
C. EP7-P
D. EP9-A
E. EP10-A
[单项选择]

化学实验室课时学生必须遵守()
①使用完毕的药品应放回原处
②若实验课结束后,还有不明白的地方,可以把少量化学用品带出来做实验
③实验完毕,及时整理,清查实验物品
④在实验室里,可以随便找位置坐


A. ①②
B. ①③
C. ③④
D. ②③
[单项选择]以下哪项不是初中学生的化学实验技能应达到的要求?()
A. 能在教师指导下根据实验需要选择实验药品和仪器,并能安全操作
B. 初步学习使用过滤、蒸发的方法对混合物进行分离
C. 初步学习运用简单的装置和方法制取某些气体
D. 初步掌握天平、酸度计等仪器的使用方法
[单项选择]

学生在实验使用和保存化学危险品时,应()
①防明火
②防潮湿
③防高温
④防阳光直射


A. ①②④
B. ②③
C. ①②③
D. ①②③④
[简答题]实验构造地球化学
[填空题]2003颁布的《普通高中化学课程标准(实验)》明确指出,高中化学要设置多样化的课程模块,使学生在课程目标的三个方面得到统一和谐的发展。这里高中化学新课程目标的三个方面是指()。
[单项选择]()是教师通过操作实物媒体来帮助学生认识事物、获得化学知识、学习实验技能的一种常用的化学教学基本方法。
A. 演示和展示
B. 展示和合作
C. 演示和提问
D. 展示和板书
[单项选择]()是教师通过操作实物来帮助学生认识事物、获得化学知识、学习实验技能的一种常用的化学教学基本方法。
A. 展示和提问
B. 演示和展示
C. 展示和板书
D. 演示和提问
[简答题]

《普通高中化学课程标准(实验)》指出:化学课程体系应适应不同发展需要和不同志趣学生的需要,教科书编写时要充分体现这一课程改革的理念。选修课程模块要为全体学生的未来发展和后续化学课程模块学习提供必要的基础,选修模块的编写要从不同的角度组织内容,为不同学生的个性发展提供基础。结合材料,回答下列问题:
(1)说明设计《化学与生活》模块可使学生在哪些方面得到发展?
(2)试根据《化学与生活》模块特点,选择适合的化学教学策略?


[单项选择]化学教师在引导学生探究金属钠与水的反应原理时,采用了实验探究教学模式:创设情景→发现问题→M→验证假说→得出结论→交流与应用;其中M是指()。
A. 科学与抽象
B. 实验设计
C. 提出假说
D. 创新思维
[单项选择]根据化学实验的实施形式,中学化学实验可以分为()。
A. 两大类
B. 三大类
C. 四大类
D. 五大类
[单项选择]病毒实验中用于浸泡和清洁玻璃器材的清洁浸泡液含有下列哪些化学成分()。
A. 硫酸和重酪酸钾
B. 盐酸
C. 重铬酸钾
D. 硫酸
E. 醋酸
[单项选择]某初中品德老师上课经常采用讨论法的形式进行教学,这形式属于以下哪类教学方法?()
A. 原理性教学方法
B. 技术性教学方法
C. 操作性教学方法
D. 可检测性教学方法

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