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[单项选择]以下哪个不是场依存---独立性认知方式的特征（）
A. 过程性
B. 普遍性
C. 单极性
D. 两极性
[单项选择]下列哪组为场依存---独立性认知方式的特征（）
A. 过程性、稳定性、独特性
B. 过程性、价值中性、两极性
C. 普遍性、独特性、稳定性
D. 价值中性、两极性、独特性
[单项选择]下列不是场依存---独立性认知方式的特征的是（）
A. 过程性
B. 普遍性
C. 价值中性
D. 适应性
[单项选择]下面哪一项不是场独立—场依存的认知方式的特点（）
A. 普遍性
B. 稳定性
C. 两极性
D. 可控性
[单项选择]研究场独立性与场依存性这种认知方式最为著名的是美国心理学家（）。
A. 赫尔曼·威特金
B. 维果斯基
C. 埃里克森
D. 斯滕伯格
E. 戈登·帕斯克
[单项选择]下列选项中，属于前运算阶段幼儿认知发展特征的是（）
A. 能从他人的角度看待事物
B. 不能作出延迟模仿
C. 能进行象征游戏
D. 理解事物的可逆性
[单项选择]个人倾向于把有关认知对象的各方面特征加以规则化，形成完整的印象，这属于社会认知特征的（）。
A. 选择性
B. 双向性
C. 整体性
D. 易出偏差性
[多项选择]认知模式的特征有（）。
A. 坚持性善论
B. 人的本质是理性的
C. 注重个体认知发展与社会客体的相互作用
D. 注重研究个体道德认知能力的发展过程
E. 倡导民主德育观
[填空题]研究学生主如果研究学生的心理发展状态、认知前提特征和（）。
[单项选择]听力残疾人的认知能力和认知方式的特点（）
A. 形象思维受影响
B. 逻辑思维比较发达
C. 想象力欠丰富
D. 形象思维发达
E. 抽象思维比较发达
[单项选择]视力残疾人的认知能力和认知方式的特点（）
A. 抽象思维受影响
B. 记忆力较差
C. 带有浓厚的幻想色彩
D. 形象思维发达
E. 抽象思维和逻辑思维比较发达
[填空题]学生的认知差异主要包括认知方式差异和（）。
[单项选择]不属于教师的认知特征的是（）。
A. 观察力特征
B. 意志特征
C. 注意力特征
D. 思维特征
[单项选择]在有几种可能解答的问题情境中，有些儿童倾向于深思熟虑且错误较少，这种认知方式被称为（）认知方式。
A. 场独立
B. 场依存
C. 沉思型
D. 辐合型
E. 发散型
[单项选择]一般来说，认知风格中场依存性者更感兴趣的学科是（）（）
A. 文学
B. 数学
C. 化学
D. 物理
