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[单项选择]科学家，包括心理学家，始终都在孜孜不倦地探索与人类相关的每一人体功能的细节，试图弄清人体的运行原理。我们作为心理学的学生暨继承者，应该记住这些为我们探明了一些盲径的先驱们。那么，下列心理学家中，提出情绪分类的环状模式的人是（）
A. 罗素
B. 施洛伯格
C. 普拉切克
D. 冯特
[单项选择]下列理论中，（）是由美国的心理学家和行为科学家斯金纳提出的。
A. 公平理论
B. 归因理论
C. 强化理论
D. 期望理论
[判断题]强化理论是美国的心理学家和行为科学家斯金纳、赫西、布兰查德等人提出的一种理论，也称为行为修正理论或行为矫正理论。
[单项选择]最近，科学家开发了一种能记录大脑高级活动的系统，目的是帮助心理学家通过脑活动的电子图像确认做梦人的梦中情形。通过大脑的活动了解梦中的情形，说明梦作为一种意识（）
A. 是人脑的机能
B. 认识运动的主体是人的思维
C. 是社会发展的产物
D. 其形式是客观的
[单项选择]（）是由美国结构主义心理学家和教育家布鲁纳提出来的，这种方法主张学生在教师指导下，像科学家发现真理一样，通过自己的探索，发现事物的起因和失去的内在联系，从中找出规律，形成自己的概念。在这个过程中，让学生体验发现知识的兴奋感和完成任务的胜利感，加强学习的内部动机。
A. 问题教学法
B. 发现教学法
C. 启发式教学法
D. 小组合作学习法
[单项选择]赫伯特·西蒙认为，应该用以下哪个人性假设代替“理性人”假设（）
A. 复杂人
B. 有限理性人
C. 管理人
D. 决策人
[单项选择]下列不属于罗杰斯人性观的是（）。
A. 人是理性的，能够自立，对自己负责，有正面的人性取向
B. 人有追求美好生活、为美好生活而奋斗的本性
C. 人是建设性和独立性的，可以单独完成任务
D. 人有潜在能力足以有效地解决生活问题
E. 人有能力自我导引，迈向自我实现
[单项选择]符合卡尔.罗杰斯基本人性观的是（）。
A. 人是理性的，能够自立，对自己负责，有正面的人生取向
B. 人有追求美好生活、为美好生活而奋斗的本性
C. 人是建设性和社会性的，值得信赖，可以合作
D. 人有潜在的能力足以有效地解决生活问题
E. 以上都是
