更多"我国建国后推行新学制的时间是（）"的相关试题:
[单项选择]新中国成立以后，废除旧学制，推行新学制是在（）
A. 1949年
B. 1950年
C. 1951年
D. 1953年
[单项选择]建国后，我国有首先建立的仲裁制度是（）。
A. 经济合同仲裁制度
B. 技术合同仲裁制度
C. 涉外仲裁制度
D. 国内仲裁制度
[填空题]我国学制体系由哪几部分构成（）（）（）。
[单项选择]我国学制沿革史上，借鉴美国教育体制，初次确立了“六；三；三”的学习阶段和年限的学制是（）。
A. 壬寅学制
B. 癸卯学制
C. 壬子癸丑学制
D. 壬戌学制
[单项选择]我国在新中国成立后颁布了《关于改革学制的决定》，从而废除了旧学制，实行新学制，其时间是（）。
A. 1949年10月1日
B. 1950年10月1日
C. 1951年10月1日
D. 1952年10月1日
[单项选择]建国后我国编纂出版的最有代表性的字典是（）。
A. 《新华字典》
B. 《古汉语常用字字典》
C. 《中华大字典》
D. 《汉语大字典》
[单项选择]有关对建国后，我国进行的土地制度改革的叙述，不正确的是（）。
A. 废除了封建土地所有制，实行农民土地私有制，
B. 依法确认了农民对土地的私有财产权
C. 颁发了土地私有权证
D. 土地所有证成为入社之前私有土地的证明和可以入社成为集体土地的法律依据
[简答题]我国建国后很长段时间人们都认为，股份制和公有制是格格不入的，但在不断实践探索中，发现国有企业实行股份制后，确实具有其他经营形式无法替代的优点。党的十四大指出，股份制有利于政企分开、转换企业经营机制和积聚社会资金，要积极试点，总结经验，抓紧制定和落实有关法规，使之有秩序地健康发展。党的十五大提出，公有制实现形式可以而且应当多元化。股份制是现代企业的一种资本组织形式，资本主义可以用，社会主义也可以用。十六大指出，进一步探索公有制特别是公有制的多种有效实现形式，积极推行股份制，发展混合所有制经济。十六届三中全会强调，大力发展国有资本、集体资本和非公有资本等参股的混合所有制经济，实现投资主体多元化，使股份制成为公有制的主要实现形式。结合材料，运用《生活与哲学》中有关认识的观点，分析我党对公有制实现形式的探索过程。
[多项选择]我国现代学制的建立是从清末开始的。经过一个世纪的发展，我国已建立了比较完整的学制：包括（）
A. 学前教育
B. 初等教育
C. 中等教育
D. 高等教育
[单项选择]我国颁布的第一个现代学制被称为壬寅学制；正式实行的第一个现代学制被称为（）
A. 壬寅学制
B. 癸卯学制
C. 壬子癸丑学制
D. 壬戌学制
[多项选择]正确划分国家土地所有权与集体土地所有权的界限，在建国后，我国进行的土地制度改革主要有（）。
A. 废除了封建土地所有制
B. 实行农民土地私有制，颁发了土地私有权证
C. 实行农民土地私有制，颁发了土地所有权证
D. 依法确认了农民对土地的私有财产权
E. 在其后进行的合作化中，土地所有证成为入社之前私有土地的证明和可以入社成为集体土地的法律依据
[判断题]“人生百年，立于幼学”说明幼儿教育的重要性。目前幼儿教育是我国学制的重要组成部分。
[多项选择]以下关于我国建国后土地权利制度变迁历史的正确说法是（）。
A. 1950年代中后期我国农村土地才实行集体所有制
B. 1970年代末，在农村开始实行土地家庭联产承包责任制
C. 建国后至今，我国城市土地一直是归国家所有
D. 土地使用权可以依法转让最早在《城镇国有土地使用权出让和转让条例》中提出
E. 1990年代初，我国城市土地开始实行有偿使用制度
[单项选择]
建国后，我国人口政策经历了这样的过程：从“人多力量大”——鼓励生育，到“计划生育”——鼓励“对夫妻只生一个孩，到十八届三中全会通过的“单独二孩”政策——生育政策适当放宽。这说明（）
①矛盾特殊性通过普遍性得以体现
②主观与客观要做到具体的历史的统一
③人的认识具有反复性
④价值判断和选择具有社会历史性
A. ①②
B. ①③
C. ②③
D. ②④
[单项选择]我国现代学制的结构纵向可分为（）。
A. 托儿所，幼儿园，初等教育，中等教育，高等教育
B. 幼儿园，初等教育，中等教育，高等教育
C. 初等教育，中等教育，高等教育
D. 初等教育，中等教育，高等教育，成人教育
