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[判断题]“专业能力”维度,从“教学设计”等六个方面,提出了二十五项有关中学教师专业能力的基本要求,涵盖了中学教师应有的四方面基本能力。
[填空题]制定《中学教师专业标准(试行)》的目的是为促进中学教师专业发展,建设高素质中学教师队伍,依据是()和()。中学教师是履行中学教育工作职责的专业人员,需要经过严格的培养与培训,具有良好的职业道德,掌握系统的专业知识和专业技能。
[判断题]《中学教师专业标准》是国家对合格中学教师的基本专业要求。
[填空题]《中学教师专业标准》是国家对合格中学教师的()专业要求。
[填空题]将《教师专业标准》包括幼儿园教师专业标准()、小学教师专业标准()、中学教师专业标准()。
[填空题]中学教师要依据《中学教师专业标准》,制定自我专业发展规划,爱岗敬业,增强专业发展自觉性;大胆开展教育教学实践,不断创新;积极进行自我评价,主动参加教师()研修,逐步提升专业发展水平。
[填空题]《中学教师专业标准》要求教师:引导(),培养良好的思维习惯和()的能力。
[填空题]()是中学教师实施教育教学行为的基本规范、是引领中学教师专业发展的(基本)准则。
[填空题]《专业标准(试行)》中要求:中学学校要将《专业标准》作为教师管理的重要依据。制定中学教师专业发展规划,注重教师()教育,增强教师育人的责任感与使命感;开展校本研修,促进教师专业发展;完善教师岗位职责和考核评价制度,健全中学绩效管理机制。
[填空题]《中学教师专业标准(试行)》中强调教师应具备的基本理念有()。
[填空题]《中学教师专业标准》“基本理念”包含“()”,“师德为先”,“能力为重”,“终身学习”。
[填空题]《中学教师专业标准》具有团队(),积极开展()。
[填空题]《中学教师专业标准》具有良好()修养,为人()。
[填空题]《中学教师专业标准》的基本内容包括的维度有()。
[填空题]《中学教师专业标准》工作中的现实(),进行()。