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[判断题]造价工程师职业道德教育的自我教育，其具体内容包括职业义务教育、职业荣誉教育两个方面
[多项选择]造价管理主要内容包括（）
A. 计价依据的管理
B. 项目前期的造价管理
C. 项目前期的造价管理
D. 项目运营维护阶段的造价管理
E. 造价咨询机构及从业人员的管理
[多项选择]浮士德精神主要包括（）
A. 自强不息
B. 积极进取
C. 勇于探索
D. 怀疑一切
E. 否定一切
[多项选择]职业精神包括（）等要素。
A. 职业理想
B. 职业责任
C. 职业态度
D. 职业良心
E. 职业作风
[多项选择]教师的职业形象主要包括（）
A. 教师的道德形象
B. 教师的文化形象
C. 教师的人格形象
D. 教师的教学形象
E. 教师的外部形象
[单项选择]发包人在全过程造价管理主要阶段包括（）。
A. 竣工结算阶段
B. 招标签约阶段
C. 施工阶段
D. 以上都包括
[单项选择]造价工程师职业道德教育的方法不包括（）
A. 案例教学法
B. 现场感受法
C. 系统讲授法
D. 传统教学法
[单项选择]造价工程师职业道德教育的内容不包括（）
A. 造价工程师职业道德观念教育
B. 造价工程师职业道德标准教育
C. 造价工程师职业道德警示教育
D. 造价工程师职业道德规范教育
[单项选择]在造价工程师继续教育中，造价工程师职业道德教育的具体内容不包括（）
A. 形势教育
B. 品德教育
C. 法制教育
D. 专业教育
[多项选择]现代行政管理精神主要包括（）
A. 主权在民思想
B. 思想控制思想
C. 效率思想
D. 法制思想
E. 专制思想
[判断题]造价工程师职业道德规范对造价行业相关工作和造价工程师的约束作用，主要依靠社会舆论和道德的力量来维护，造价工程师的社会责任就显得尤为重要，这体现的是造价工程师职业道德规范的服务性
[多项选择]教师的乐观精神主要包括（）。
A. 宽容
B. 赏识
C. 自由
D. 有激情
